review
iPad
Daar was ‘ie dan, de iPad. En wat haastte complete (edu)techblogosphere zich om er maar zo snel mogelijk een stukje over te schrijven over alle dingen die het ding mist … zonder dat ze de iPad in handen hadden gehad of zelfs maar in werkelijkheid hadden gezien. Nu zou je hetzelfde kunnen zeggen over alle schrijvers die in hun ongebreidelde enthousiasme het apparaat buitenwereldelijke vermogens toeschrijven. In deze eerste reactie wil ik eerst maar eens proberen helder te krijgen wat er in mijn ogen precies voor apparaat op de wereld is gezet. Daarbij haal ik de dingen naar voren die op mij vooralsnog het meeste indruk maken.
Kort door de bocht gezegd zou je kunnen stellen dat we van Apple een enorme iPod touch én een enorme iPhone-waarmee-je-niet-kunt-bellen hebben gekregen. Steve Jobs kondigde het gisteren aan als een soort missing link link tussen de iPod touch en de MacBook, een apparaat dat hetzelfde kan als de iPod touch (maar dan beter / handiger) maar die bovendien een hoop dingen kan die op een iPod touch nét niet handig werken.
Persoonlijk lijken me een aantal van de innovaties in de gebruikersinterface van de iPad een grote vooruitgang. Sterker nog, een aantal van die handigheidjes zou ik graag terugzien in het Mac OS op m’n MacBook. De mobiele versies van iTunes, de App Store, Mail, Photo’s en de iWork-programma’s vond ik er behoorlijk indrukwekkend uitzien, net als het onscreen keyboard.
Ook bijzonder vond de bijna achteloze vanzelfsprekendheid waarmee iBooks en de iBooks Store werden geïntroduceerd.
[Meer achter de doorleeslink]
Snow Leopard op school: de eerste stapjes (1)
Ik was een van de eerste gelukkigen die vrijdag 28 augustus een exemplaar van Snow Leopard in ontvangst mochten nemen. Inmiddels heb ik een paar dagen gespeeld en gewerkt met deze upgrade en dus wordt het tijd om er eens wat over te schrijven. Daarmee ben ik zeker niet de eerste, want ondertussen staan de interwebs vol met zeer uitgebreide reviews. En al die reviews wijzen op dezelfde dingen die een upgrade naar Mac OS X 10.6 tot een voordeel maken: alles is ietsje sneller, de interface zit bomvol nieuwe handigheidjes, een aantal programma’s heeft een flinke opknapbeurt gekregen en/of extra functionaliteit gekregen. Hiephoi, maar dat hoef je hier niet nog een keer te lezen natuurlijk.
Dus hier geen uitgebreide algemenen review van Snow Leopard. Wat dan wel? De komende dagen wil ik een aantal van de innovaties in Snow Leopard in losse blogposts uitlichten met de focus op specifieke (mogelijke) toepassing en nut voor het gebruik in het onderwijs. Ga ik dan echt helemaal niks in het algemeen over deze release zeggen? Natuurlijk wel.
Ik kan me voorstellen dat EduMac’ers zich in eerste instantie afvragen: Is het de moeite waard om die €29 uit te geven? Daar zou ik met een volmondig ja op willen antwoorden. Voor dat luttele bedrag koop je namelijk vooral een OS dat er voor zorgt dat je Mac een jaartje langer mee kan gaan. Althans, mijn indruk is dat Snow Leopard je Mac net zoveel snappier maakt, dat je het idee hebt op een jongere machine te zitten werken. Ik kan me goed voorstellen dat op scholen waar veel Macs zijn, die soms – na de officiële afschrijving – nog een jaartje mee moeten gaan. Met Snow Leopard heb je het OS dat net dat beetje lichter en luchtiger is, zodat dat jaartje extra wat betreft de beleving van het OS heel goed te doen is. Bovendien zijn een aantal van de nieuwe features in potentie wel interessant voor scholieren en docenten. Maar, zoals gezegd, daar de komende tijd meer over over.
Dus alles is rozengeur en manenschijn met Mac OS X 10.6? Nou nee, dat ook weer niet.
Hergebruik
Helikon blog van Fons van den Berg - Helikon is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-Niet-commercieel-Gelijk delen 3.0 Nederland licentie.
Gebaseerd op een werk op www.helikon.nl/blog.
