Dé Onderwijsdagen

Ik ben de hele tijd een beetje laat met alles de laatste tijd. Zo ook met terugkijken op Dé Onderwijsdagen. En dat terwijl ze eigenlijk best wel leuk waren, zeker voor een eerste keer. Karin Winters schreef al over de werkelijke vlekkeloze organisatie die zorgde dat alles strak volgens het programma verliep. Duidelijke (Richard Baraniuk) en inspirerende (Marc Lammers) keynotesprekers (die van de donderdag heb ik moeten overslaan), een veelzijdig workshopprogramma, een bescheiden maar heldere markt en een uitstekende catering. Ook de Poken die iedereen bij binnenkomst ontving, was een leuke verrassing, die enthousiast gebruikt werd.

Ik heb de woensdag eerst gebruikt om me eens wat meer te laten vertellen over Open Education (Repositories). Het verhaal van Richard Baraniuk diende als inspiratie, maar de Deense meneer in de workshop waar ik vervolgens een bezoek bracht, deed helaas weinig meer dan een tamelijk droog overzicht geven van allerhande Europese OER’s en of ze wel of niet succesvol waren en waaraan dat volgens hem lag. Bijzondere vermelding en lof was er voor Klascement, waarvan het succes vooral leek voort te komen uit het feit dat het een community based (dus bottom up) OER is. Andere lof was er voor Europeana, een gigantische verzameling objecten die ter inspiratie dienen (veel kunst en cultuur) en vrijelijk te gebruiken zijn.

In de workshopronde daarna ben ik aangeschoven bij Gerard Dümmer die met zijn workshopdeelnemers wilde verkennen wat de belangrijkste dingen zijn die een aankomend leraar moet willen, weten en kunnen en wat daar de ideale leeromgeving voor zou zijn. Afijn, het resultaat daarvan vind je terug in deze post.

In de middag ben ik aangeschoven bij de jongens van RecordingBox die een mooie eenknops oplossing lieten zien om lessen / colleges op te nemen en die zonder verdere bemoeienis op internet of (beter nog) op iTunesU te krijgen. Interessant genoeg voor een eigen blogpostje.

Op woensdag was ik zelf aan de beurt met mijn sessie over de TeachMeetNL … in de vorm van een mini-TeachMeet.
[Meer achter de doorleeslink]