Open University grote hit op iTunes U

De (Engelse) Open University heeft vandaag bekend gemaakt als eerste aanbieder van educatieve media op iTunes U door de grens van 20 miljoen downloads te zijn gegaan. The Open University (OU) today reached a milestone as the first university to hit 20 million downloaded tracks on iTunes U, a dedicated area within the iTunes Store (www.itunes.com). With an [...]

De toekomst is mobiel

Op Emerce las ik een helder stuk over het meest recente onderzoek van onderzoeksbureau Gartner naar trends in de verkoopcijfers in de mobieletelefoniemarkt. Afgelopen kwartaal steeg de verkoop van smart phones wereldwijd met met bijna 50% in vergelijking met het eerste kwartaal van 2009. 17% van alle verkochte mobiele telefoons in het afgelopen kwartaal was een smart phone. Het is volgens mij inmiddels vrij veilig om te stellen dat die dingen niet alleen maar in zakken van snelle zakenjongens verdwijnen maar dat ook jongeren steeds vaker met dergelijke slimme, mobiele online multimedia-apparaten rondlopen.

Als je kijkt naar de besturingssystemen waar deze smart phones op draaien dan is het opvallend om te zien dat het marktaandeel van Symbian, RIM en Windows Mobile gestaag terugloopt terwijl dat van iPhone OS en Android juist een flinke groei vertoont. En dan is in dit onderzoek nog niet eens gekeken naar de invloed van de iPad, die immers ook op het iPhone OS draait. Ik zou niet vreemd staan te kijken als de cijfers voor komend kwartaal een dramatische verandering in deze cijfers zouden laten zien in het voordeel van iPhone OS. De iPad 3G is dan immers ook beschikbaar in de VS en een aantal andere landen.

Ik geloof dat als ik onderwijscontent zou maken, dat ik dan toch als de gesmeerde bliksem zou gaan kijken hoe ik mijn spulletjes op deze platforms zou kunnen krijgen (en niet alleen toegankelijk onder WinXP en IE7) …
[lees verder na de doorleeslink]

iPhone groot succes bij TU Delft

Dat ze bij de TU Delft ‘iets hebben’ met Apple (of in elk geval met mobiele oplossingen) mag wel blijken uit het feit dat ze zowel aanwezig zijn in iTunes U en dat ze hun eigen app in de iTunes Store hebben. Dat dat goed aansluit bij wat studenten willen én bij de mobiele spulletjes [...]

iPad en onderwijs (deel 1)

Na mijn eerste post over (het verschijnen van) de iPad, heb ik beloofd de iPad ook eens te bekijken door een onderwijsbril. Is de iPad een apparaat met potentie voor het onderwijs? Her en der is er al het nodig over gezegd maar ook ik wilde er toch even mijn licht over laten schijnen en een aantal overpeinzingen op een rijtje zetten. Daar moest ik maar eens meer dan één post aan wijden. In dit eerste deel wil ik vooral even naar de ‘buitenkant’ van de iPad kijken.

Ik merkte echter al snel bij het opzetten van deze blogpost dat ik voortdurend de iPad wil afzetten tegen en vergelijken met e-readerds en netbooks. Nu ligt dat op zich voor de hand, maar dat maakte ook dat ik er niet goed de vinger achter kreeg. En toen realiseerde ik me dat dat precies is waardoor ik onder de indruk van de iPad ben. Het is geen netbook, het is geen e-reader … zoals we die gewend zijn. Het is een apparaat dat ons dwingt anders te kijken naar dat soort toepassingen. De iPad heeft de potentie disruptive technology te worden. Vergelijken heeft weinig zin, want ook al heeft de iPad aspecten / mogelijkheden die je ook terugziet in Netbooks en e-readers, het apparaat is geen van beide en heeft ook niet de ambitie dat te zijn. Ik denk dat het een apparaat in zijn eigen (nieuwe) klasse is en ik wil vanuit dat perspectief een educated guess doen naar de potentie van de iPad voor het onderwijs.

Prijs
Vrijwel iedereen lijkt aangenaam verrast te zijn door de scherpe prijsstelling van de iPad. De goedkoopste versie met alleen WIFI kost $499 en zal dus in Euro’s nog wel wat minder gaan kosten. Bovendien is het aannemelijk dat ook de iPad in de Edu Store en dus met wat extra onderwijskorting aangeboden gaat worden. Er zijn genoeg scholen die voor 1:1-onderwijs netbooks overwegen vanwege de prijs. De prijs van de iPad en de netbooks uit het wat hogere segment lopen niet meer zo heel erg uiteen en daarmee is de financiële overweging om niet voor een Apple-oplossing te kiezen een heel eind van de baan.

Draagbaarheid
Dit is een interessant aspect van de iPad. Een witte MacBook is zeer krachtig en veelzijdig, maar weegt 2,3 kg terwijl de iPad net geen 7 ons weegt. Een behoorlijk verschil, zeker in de boekentas van een leerling. Veel scholen die kiezen voor laptoponderwijs kiezen voor mobiliteit. De iPad is met zijn gewicht en form factor enorm mobiel en weegt minder dan een beetje knap uitgevoerd schoolboek.

Ook het feit dat de iPad met een dock en een keyboard ineens een kleine desktop computer wordt, maakt het volgens mij een aantrekkelijk apparaatje. Elk lokaal kan zo met een paar handelingen in een computerlokaal worden omgetoverd. ik kreeg zojuist zelfs een visioen van een schoolbankje met geïntegreerd iPad-dock, toetsenbord en mousepad en USB-hub en een afsluitbaar opberg-/oplaadvakje.

[Meer achter de doorleeslink]

100 miljoen downloads van iTunes U

iTunes U blijkt van alle onderdelen van het iTunes ecosysteem van het soort strong and silent te zijn. Hoewel de commerciële kant van de iTunes Store vaak de meeste aandacht trekt, blijkt iTunes U het ook verschrikkelijk goed te doen. Er zijn inmiddels maar liefst 100 miljoen downloads gedaan vanuit iTunes U en dat is toch behoorlijk indrukwekkend.

Voor als je het nog niet wist: iTunes U is het platform voor gratis onderwijscontent die wordt verzorgd door een groot aantal vermaarde onderwijsinstellingen (Princeton University, UCLA, Harvard University, MIT, Oxford, Cambridge, Duke, en Yale University). Opmerkelijk is dat met name het aanbod van de Engelse Open University erg populair blijkt te zijn. Daarnaast is er in het onderdeel Beyond Campus een prachtige verzameling gratis en open bronnen die worden aangeboden door musea en maatschappelijke instellingen (waaronder de Library of Congres, Chateau de Versailles, Edutopia, Victoria & Albert Museum en het US Holocaust Memorial Museum). Daarnaast is er nog een bescheiden aanbod aan materiaal dat zich richt op de K-12 (wat wij PO en VO noemen). Alles bij elkaar een breed, prachtig en blijkbaar geliefd aanbod van onderwijsbronnen en -materiaal.

Dit behoorlijke succes van iTunes U zal niet in de laatste plaats te danken zijn aan het feit dat het materiaal niet alleen maar toegankelijk via iTunes op je computer, maar ook zit ‘ingebouwd, in de iPhone en iPod touch. Daarmee is een prachtige en hoogwaardige verzameling aan open educational resources op een eenvoudige manier op een mobiel platform te ontsluiten. En dat wordt dus, gezien de meer dan 100 miljoen downloads, op behoorlijk forse schaal gedaan. Het lijkt erop dat leren via de combinatie iTunes – iPhone / iPod touch voor veel mensen een aantrekkelijke optie is.

Bron: TUAW