iTunesU – Continuity of Learning

In Nederland wordt er nog wel eens krampachtig gedaan over de onafhankelijkheid van het onderwijs ten opzichte van diensten en producten van specifieke aanbieders. De regering van president Obama is in dat opzicht een stuk pragmatischer én daadkrachtiger. De dreiging van een grootschalige uitbraak van de Mexicaanse griep heeft het Amerikaanse Ministerie van Onderwijs doen besluiten dat er drastische en praktische maatregelen moeten worden getroffen. De kans is immers vrij groot dat er in het geval van zo’n uitbraak veel scholen dicht moeten waardoor veel leerlingen thuis komen te zitten. En als dat lang duurt of vaak voorkomt dan is dat wel een probleem.

En dus heeft het Witte Huis Apple benadert om samen met een aantal onderwijsinstellingen te kijken welke content in iTunes U gebruikt kan worden om in te zetten om de continuïteit van het leren te waarborgen in het geval scholen langdurig de deuren moeten sluiten. Overigens kijken de Amerikanen ook voorbij H1N1 en zien het initiatief ook zeer zinvol in het geval van andere calamiteiten.

Tonight, in cooperation with the US Dept of Education, we launched a new iTunes U site called Continuity of Learning. This site links to educator-selcted content from across all public iTunes U sites. These collections can be used by K12 students and teachers to help ensure continuity of learning in the case of a pandemic or natural disaster. (It is also really great content for sunny, healthy days inside and outside the classroom.)

Het resultaat is een speciale afdeling in iTunes U, met de titel Continuity of Learning (link naar iTunes) waarin een mooie mix van materiaal is samengebracht vanuit heel iTunes U. Met dat materiaal moeten thuiszittende kinderen in staat blijven toch door te gaan met leren. Prachtig initiatief dat voor een belangrijk deel is vormgegeven door Amerikaanse Apple Distinguished Educators (ik ben best wel trots op zulke collega’s). En ook interessant om te zien dat in het tijdsbestek van een maandje een dergelijk overzicht van materiaal kan worden samengebracht. Da’s wel even andere koek vergeleken met de omslachtige manier waarop we hier in Nederland Wikiwijs aan het optuigen zijn.

Misschien moet (Mac-)minister Plasterk ook maar eens zo’n knoop doorhakken.

Het glipte er zo maar uit … e-leren bestaat niet

Afgelopen donderdag had ik een momentje … Nou, ik had er meerdere die dag, maar deze vond ik wel een klein blogpostje waard.

Niet alleen had ik de eer als keynote-spreker op te mogen treden tijdens Moving Learning 2009, maar ook tijdens de paneldiscussie (waar ik overigens niet in het panel zat) heb ik me niet onbetuigd gelaten. Een deel van de discussie ging (vanzelfsprekend) over de rol van technologie in e-leren en hoe groot die moest of mocht zijn.

En toen gebeurde het. Tijdens mij keynote eerder die dag, had ik al een citaat van Alan Kay aan:

Technology is anything invented after you were born, everything else is just stuff.

En tijdens de discussie riep ik om wat olie op het vuur te gooien, dat e-learning voor leerlingen en studenten eigenlijk ook helemaal niet bestaat. Technologie moet net zozeer een deel zijn van hun leren als het is van hun leven: onzichtbaar en alomtegenwoordig. Het zou pas moeten opvallen als het er (hopelijk even) niet meer is. Leren met technologie, of dat nu een ELO, een iPod, een digibord of een computer is, is voor hedendaagse leerders toch net zo normaal als leven met die technologie. Dus bij dezen schaf ik e-leren af en hebben we het weer gewoon over leren!

TedTalks Leren

Soms kun je het jezelf als blogger zó makkelijk maken. Neem onderstaand bericht dat ik met graagte integraal overneem:

Wil je geïnspireerd worden door de grote denkers en doeners van de wereld?
TED staat voor Technology, Entertainment, Design. Tijdens de jaarlijkse conferentie komen ’s werelds grootste denkers en doeners samen en worden de sprekers uitgedaagd de presentatie van hun leven te geven, in 18 minuten. .

TED Talks is een ontmoeting met een drietal lezingen van recente TED Conferenties. Na elk van de films is er ruimte voor verwondering, dialoog en discussie. Aan het eind van de meeting is er ruimte om nog even na te praten onder het genot van een hapje en drankje. Op woensdag 9 december is er een Tedtalks rondom het thema LEREN. Wat is er nodig om de beste scholen voor de wereld van morgen te realiseren? We hebben prikkelende hosts die gaan en staan voor innovatie van het onderwijs.

Voor mensen die zich bezig willen houden met de wereld van morgen wellicht een goede plek om elkaar en andere pioniers te ontmoeten.
Plaats het kleinste filmhuis van Nederland te Oosterbeek. www.filmhuisoosterbeek.nl. Kosten 15 euro pp. Tijd van 19.30 uur tot 22.00 uur.
aanmelden kan via sandra@meestersadvies.nl Wees Welkom!

Dat doen ze leuk daar bij Meesters Advies. Superinitiatief dat weer goed aansluit bij Education Futures NL. Mij kom je er in elk geval tegen.

Goeie vraag van Loesje

Voor een goede discussie heb je eigenlijk alleen een goede vraag nodig. Ik werd op deze Loesje-poster gewezen door een van m’n twitterbuddy’s (@forumromanum). En ik vind het wel een aardige om eens voor te leggen op de dag dat het nieuws toch vooral weet te melden dat we in de diepste crisis zitten sinds de jaren ’30 van de vorige eeuw. Is de huidige recessie niet de uitgelezen gelegenheid om de 20e eeuw overboord te zetten en en een geweldige inhaalslag te maken op weg naar onderwijs dat Nederlandse leerlingen optimaal voorbereid op leven en werken in de 21e eeuw. Wat vind jij?

Anders

Soms hoef je niet hele uitgebreide blog posts te maken om je punt te maken. Onderstaande overpeinzing kwam ik tegen op het blog van Dean Shareski:  Al jaren heb ik een aversie tegen die gecentraliseerde toetsen. Zowel de CITO in het po als de eindexamens in het vo en mbo vind ik eigenlijk zinloos en [...]

Het nieuwe leren

Ik kon het niet laten. Leren door osmose, dat zou mooi zijn. Volgens mij denken een hoop docenten dat dat hun leerstijl is.  more animals

Goeie vraag

Leren begint met de juiste vraag, daar ben ik zo langzamerhand wel van overtuigd. Ik heb een goeie vraag. Hij is niet van mij, maar van Chris Lehman How is it that we have so many passionate dedicated educators and so many really failing schools?  The problem is, that you put a good person in a bad system, [...]

7 dingen die ik heb geleerd van de zomervakantie

Vakantie gehad, al weer een tijdje bezig. Dan moet je soms ook eens terugkijken op je vakantie. Wat steekt een mensch op van 3 weken van huis Neem je computer mee als je daar zin in hebt en trek je niets aan van het Hè-lekker-even-weg-van-alles-zonder-internet-dogma. Internet is niet alleen werk, het gewoon altijd verrekte handig. [...]

What Teachers Make

Entertainment en harde realiteit tegelijkertijd. What Teachers Make View more presentations from Scott Schwertly.

Ahaerlebnis

Soms heb je Aha!-momenten op plekken waar je ze het minst verwacht, zoals gisteravond. Ik was namelijk bij een concert van een van mijn favoriete bandjes, Band of Horses, in Tivoli. Nu is dat, volgens mij, het soort bandje dat je ‘moet kennen’, een bandje voor liefhebbers van stevige, melancholische Amerikaanse powerpop. Terwijl ik stond [...]