TeachMeetNL IPON09 afterglowing

Toen de organisatoren van de IPON me vroegen of ik ook naast hun congres een TeachMeetNL wilde organiseren heb ik even getwijfeld. De eerste TeachMeet was een groot succes, misschien wel groter dan ik had verwacht. En om dan gelijk 2 maanden later weer zoiets te houden … zou dat wel werken? Is de formule daar sterk genoeg voor? Is daar wel voldoende animo voor?

Twee dagen na de TeachMeetNL IPON09 denk ik dat ik met een gerust hart kan stellen dat we weer en geweldig leerfeestje achter de rug hebben. Goede sfeer, veel gelachen, lekker gegeten en gedronken. Geweldig dat de informele sfeer er voor zorgde dat niemand het een probleem vond om even naar de uitereiking van de IPON Awards te wandelen (gewonnen!) en halverwege de avond het hele circus te verkassen naar de een compleet andere zaal. Ik heb genoten van het meehelpen en meedenken in de voorbereiingen en de voorpret die ik op Twitter met veel deelnemers heb gehad.

Ook de presentaties waren weer uitdagend en inspirerend. Wie een indruk wil krijgen van wat ‘ie nou eigenlijk (en misschien wel voor de tweede keer) heeft gemist, moet vooral eens op Twitter (#tmipon en #tmipon09), op Flickr, de fotopagina van Harry Spoelstra en de Presentation2Go-pagina gaan kijken. Ook bij collega edu-bloggers is er al het nodige geschreven over de TeachMeetNL. Kijk maar eens bij Marcel, Karin, Willem (1, 2 en 3), Annet, Gerard (die met beide hoofdprijzen aan de haal ging), Wytze. Heb ik je TeachMeetNL-gerelateerde blogpost niet genoemd (want niet gevonden) dan graag melden in een reactie. [...]

Helikon deed IPON 2009

Tijdens de IPON 2009 heb ik op beide dagen een sessie mogen verzorgen met als titel Creativiteit en innovatie – onderwijs in de 21e eeuw. Leuk om te doen en de ontvangst van de boodschap was positief. Wie bij de seminar over de digitale leeromgeving in Houten met Matt MacInnis is geweest, weet wat de grote lijn van mijn verhaal was: leren in de 21e eeuw is een zaak van continue verandering en innovatie en vereist dat we leerlingen creatiever maken.

Mijn verhaal bestond uit drie hoofdstukken:

• Wat maakt de 21e eeuw (anders) en wat betekent dat voor het onderwijs?
• Wat zijn de uitdagingen als je wilt veranderen in het onderwijs?
• Wat houvast: ACOT2 en CBL

Afijn, doe plaatjes en geen praatjes. Op verzoek van een aantal bezoekers van mijn presentatie zijn de slides hier te bekijken.

Programma TeachMeetNL IPON09

Het leek nog even spannend te worden door het geschuif met plaats en tijd, maar inmiddels heeft de vorm en inhoud van de TeachMeetNL morgen zich redelijk uitgekristaliseerd. We hebben (zoals te verwachten was – zo gaan die dingen) nog wel wat afzeggingen, zowel bij de gluurders als bij de presentatoren. Maar dat zorgt ervoor dat alles nu wel probleemloos past in de opzet waarin we de TeachMeetNL IPON09 gaan houden. We stoppen iets minder vaak om drinken te halen (dat kan namelijk ook worden geserveerd, da’s handig) en er moet maar gewoon door de zaal gelopen worden. Gelukkig is er nog volop gelegenheid om te netwerken en te Pokenenenenen.

Het programma ziet er (in grote lijnen) als volgt uit:

16.00 Inloop in Julianazaal 1
16.20 1e ronde presentaties
17.00 De SoapBox
17.15 2e rondje presentaties
17.45 Verloting
18.00 De TeachEat (hapje eten + netwerken + verhuizen)
18.45 Verder in Theater 1 – er sluiten vast wel wat exposanten aan
Ronde 3 presentaties
19.20 Verloting 2
19.30 Speedate + Commercial break + After Party
20.00 Einde en blij naar huis

Wie zich heeft aangemeld voor het geven van een presentatie wil ik graag nog even wijzen op de wikipgina met wijze raad.

Verder snap ik uiteraard ook dat door het aangepaste tijdstip én de overlapping met het congresprogramma en de uitreiking van de IPON Awards er mensen later zullen zijn. No sweat, mag allemaal. We hanteren een opendeurbeleid … uit praktische overwegingen.

Ik heb er zin in!

TeachMeetNL genomineerd voor IPON Awards 2009

De titel zegt eigenlijk alles al: vandaag het heuglijke nieuws gekregen dat de TeachMeetNL is genomineerd voor de IPON Awards 2009 . Naar ik vermoed in de (altijd lastige) ‘buitencategorie’ Bijzondere (stimulerings)Award

Allereerst willen wij u danken voor uw inschrijving voor de IPON Awards 2009.Dit jaar waren er meer dan 40 inschrijvingen. Als jury heeft het ons wel wat zweetdruppels gekost om alles kritisch te kunnen bekijken.

Aan u en uw bedrijf/organisatie/team kunnen wij mededelen dat u bent genomineerd voor een van de IPON Awards 2009. Wij nodigen u dan ook van harte uit om bij de uitreiking van de Awards aanwezig te zijn, op woensdag 8 april vanaf 17:00 uur in Hal 5 – (met aansluitend een borrel).

Bij die uitreiking kan ik niet zijn natuurlijk, want dan zijn we druk aan het TeachMeeten. Maar als we rond 18.00 aansluiten bij de borrel om ons een slag in de rondte te netwerken horen we wel of we ook daadwerkelijk gewonnen hebben.

TeachMeetNL IPON09 live?

Een van de allerleukste dingen aan het organiseren van een TeachMeet is dat het enthousiasme van de deelnemers niet beperkt blijft tot de bijeenkomst zelf. De TeachMeetNL IPON09 wordt voor een behoorlijk deel door een aantal deelnemers gesponsord en dat vind ik heel erg bijzonder. Willem Karssenberg heeft ook iets moois geregeld: Presentations2Go. Dankzij deze actie van Willem kunnen in elk geval de presentaties worden opgenomen en de jongens van Presentations2Go zien er een aardige uitdaging in om vanuit de Jaarbeurs de boel live te streamen.



Afijn, lees er al-les over bij Willem zelf.

TeachMeetNL slecht nieuws en goed nieuws

Zo, dat was even lichte paniek gisteren. Door een miscommunicatie met de Jaarbeurs bleek dat de zal die we hebben voor de TeachMeetNL maar tot 18.30 was gereserveerd. En dat terwijl (volgens mij) iedereen ervan uitgaat dat het weer een latertje gaat worden met deze TeachMeetNL. Helaas is het niet gelukt de Julianazaal 1 toch nog voor de rest van de avond te ‘behouden’. Dat betekent dat we het ‘programma’ van deze TeachMeet een beetje moeten omgooien. Moet kunnen. Het leuke aan unconferences is dat ze ook een tikkie unorganised horen te zijn .. toch!?

Dankzij wat creatief meedenken van MAGevents hebben we nu een hele aardige oplossing liggen. Het zorgt er wel voor dat de TeachMeetNL@IPON09 wat anders van opzet en karakter gaat worden dan die tijdens de NOT, maar dat is eigenlijk ook wel weer leuk eigenlijk. Een andere consequentie (en dat is wel jammer) is dat niet alle presentaties aan bod zullen komen. Nu was dat sowieso al het geval, maar we zitten dus nog wat krapper in de tijd. Maar we zijn op zoek naar een oplossing om de TeachMeetNL ‘in tweeën te hakken’.

Noteer even de volgende belangrijke zaken:

TeachMeetNL … ook voor docenten!?

Op Twitter en op de wiki vraagt een enkeling (waaronder ikzelf) zich af of we met de TeachMeetNL IPON09 wel genoeg ‘gewone’ docenten trekken. Wie naar de deelnemerslijst kijkt kan zich inderdaad niet aan de indruk ontrekken dat er relatief weinig ‘echte’ docenten en/of aankomend docenten hebben aangemeld. Persoonlijk zou ik het heel erg leuk vinden als de TeachMeets een plek zouden zijn waar innovatie en onderwijspraktijk elkaar niet alleen in de verhalen, maar ook in de deelnemers ontmoeten.

Tijdens de laatste Engelse TeachMeet die ik in januari tijdens de BETT meemaakte, merkte ik dat de vaste kern aan TeachMeet-gangers duidelijk was uitgebreid met een flinke groep ‘nieuwe deelnemers’ waarvan een aanzienlijk deel uit docenten en leerkrachten bestond. Misschien moeten we het dus een beetje meer tijd geven. Of niet. Als ik kijk naar het aantal aanmeldingen voor de TeachMeetNL IPON09 dan groeit de interesse voor TeachMeets verschrikkelijk snel in Nederland. De 2e TeachMeetNL is niet heel veel kleiner dan de TeachMeet09@BETT en is de UK zijn ze toch echt al veel langer bezig.

Ondanks dat de TeachMeetNL prominent werd genoemd in de VIVES, op de website van de IPON en in de mailings rond de IPON heb ik niet het idee dat dat heel veel docenten heeft getrokken (of vergis ik me daarin?). Ik sta open voor goede ideeën. We hebben nog ruim een week: hoe krijgen we meer ‘gewone docenten’ naar de TeachMeetNL IPON09? Of moeten we het gewoon op z’n beloop laten en rustig afwachten tot ze vanzelf, in grote hordes op de wiki storten?

Apple RTC creativiteit en innovatieplein

Klinkt goed hé?! En je kunt het nog zelf gaan bekijken ook … en meedoen. Het enige wat je moet doen is naar de IPON 2009 komen en even goed zoeken naar een groot wit paviljoen met 4 eilandjes vol iMacs waar de hele dag workshops worden gegeven door teams van de Apple RTC’s. Wat kun je er doen? Je kunt er in de praktijk uitproberen wat voor leuke dingen de RTC’s allemaal doen met Macs. De RTC’s geven je de mogelijkheid om actief mee te doen met korte demo’s en workshops. Wat voor workshops kun je van welke RTC’s verwachten op 8 en 9 april in de Jaarbeurs?

Prachtige prijzen voor TeachMeetNL

Dat het hier de laatste tijd wat stil is geweest rond de TeachMeetNL@IPON09 wil natuurlijk niet zeggen dat er op de achtergond niets gebeurt. De afgelopen week hebben hebben zich 3 prijzensponsors gemeld met werkelijk ge-wel-dige prijzen. Zo stelt Koks Gesto een Dino Lite usb-microscoop beschikbaar. Superleuke prijs die het natuurlijk in combinatie met een digibord heel goede doet is in de les. Daarnaast stelt InterWriteLearning een Mobi beschikbaar. Dat is zo’n mooi ’schrijfplankje’ waarmee je je computer (en dus ook digibord) kunt bedienen terwijl je gwoon door het lokaal loopt. Geheel in de lijn van de voorgaande prijzen stelt AVerMedia een HD visualiser ter beschikking. En zo zijn we in één klap maar liefst prijzen ter waarde van €1200 rijker en dat bovenop de prijzen die deelnemer Chris Dorna al ter beschikking heeft gesteld. Wow!

Maar we zijn er nog niet. Want ook deze TeachMeetNL wordt in de Jaarbeurs gehouden en inmiddels weet ik dat de prijzen van hapjes en drankjes daar niet mals zijn. Dus áls je nog relaties hebt die willen investeren in het leukste leerfeestje van Nederland dan mogen ze contact met me opnemen … graag zelfs!