// archives

iPad

This tag is associated with 69 posts

Training Lesmaterialen maken met iBooks Author

Zolang de verhuizing van dit blog naar een nieuw domein (jaja, lang verhaal, drukdruk) nog geen feit is, doe ik het even af met een cross post. Mijn bedrijf See Genius gaat beginnen met ‘open’ Apple Professional Development Trainingen. Vooruitlopend op de nieuwe catalogus gaan we beginnen met het volgende …

Training Lesmaterialen maken met iBooks Author

Welke docent heeft ze niet: usb-sticks en DropBox-mappen vol met zelfgemaakt materiaal? Veel docenten maken dat soort materialen als aanvullend lerrmiddel bij een methode, en steeds vaker gebruikt als vervanging van complete stukken van een methode. En hoe goed dat materiaal ook is, het doet toch vaak qua ‘beleving’ een beetje onder voor de methode.

En dan zijn er iBooks, prachtige, interactieve media-rijke digitale boeken die volledig tot hun recht komen op de iPad. Met iBooks Author komen deze twee ‘werelden’ op een fantastische manier bij elkaar. Met iBooks Author is het eenvoudig om al die vrij statische Word-bestanden en PowerPoints die docenten op maat van hun les hebben gemaakt, rijp te maken voor een tweede, zeer interactief leven op de iPad door er aantrekkelijke iBooks van te maken. Zonder op de stoel van de uitgever te gaan zitten en complete lesmethodes te publiceren, kun je prachtige lesmaterialen maken.

See Genius organiseert een iBooks Author training van 1 dag waarin je niet alleen goed leert om te gaan met iBooks Author, maar waarin je ook leert hoe je op creatieve manier zelfgemaakte leermiddelen tot leven wekt op de iPad.

Data: 4 en 18 januari 2013

Locatie: Kasteel Drakenburg in Baarn

Kosten: €195 inclusief btw per deelnemer (inclusief lunch en cursusmateriaal)

Meer weten? Download de flyer met de uitgebreide informatie of mail naar maaike@seegenius.nl

Stappen snappen met Snapguide

Een aantal weken geleden zat ik in een training waarin ik zelf een App moest demonstreren. Die App moest uiteraard educatief zijn. Er was een App die al een tijdje op mijn iPad en iPhone stond, maar waar ik nog niets mee had gedaan. En dus heb ik tijdens de lunch, al kletsend en etend mijn eerste […]

Het iBooks Author Event (en o ja, de iPad mini)

Nou, dat was me weer heel wat hè, afgelopen dinsdag dat Apple event waar een hele stapel opgewaardeerde Apple-hardware werd gepresenteerd. Vooraf werd al geroepen dat onderwijs een belangrijk onderdeel van de presentatie zou worden en toen Phil Schiller de iPad mini aankondigde kon ik ook bij mezelf de gedachte niet onderdrukken dat dat wel een heel handig ding voor in de klas zou zijn. Handzaam, herkenbaar en toch weer nét even anders. Natuurlijk veel geschikter voor kinderhandjes, nog lichter in de schooltas en nog minder zwaar drukkend op het technologiebudget van scholen. Hiep hoi! Begrijp me niet verkeerd, ik ben er van overtuigd dat de iPad mini (opnieuw) een stap is op weg naar onderwijs dat een prachtige persoonlijke component heeft en dat altijd en overal kan worden gevolgd. En nee, ik geloof niet dat de iPad scholen of docenten kan vervangen (hoewel, er zijn docenten die makkelijk vervangen zouden kunnen of moeten worden door een iPad – maar dat terzijde). En ja, ik ga er ook echt een kopen, want zo’n fan boy ben ik ook wel weer.

Overigens, opmerkelijk vond ik de liefde die er tijdens dit event voor de Macs werd getoond . Een prachtige nieuwe iMac, een degelijke update van de Mac mini en een te-verwachten aanvulling met Retina-schermen voor de MacBook Pro 13″. Voor Apple zit er dus nog wel degelijk leven in de Mac-lijn. En dat is maar goed ook, ook in het post PC tijdperk blijven op scholen computers nog steeds van grote waarde. Zo’n Mac mini op het bureau van een leerkracht die tovert met zijn digibord is echt een geweldige computer hoor.

Maar goed, leuk dus, die iPad mini. Maar waar ik eigenlijk echt  blij van werd was de update iBooks Author. En dan echt niet om wat er allemaal nieuw aan is, want zo schokkend is dat nu ook allemaal weer niet. Waarom dan wel? Binnen 9 maanden heeft Apple een nieuwe versie voor deze digiboeken-Mac App geproduceerd. Ter vergelijking: iWork (Pages, Number en Keynote) 09 is in januari 2009 geintroduceerd en heeft sindsdien alleen maar incrementele updates gezien, geen echt nieuwe versies. Blijkbaar zit de focus dus op andere software. En dat is gezien de aankondigingen van afgelopen januari ook niet zo verbazingwekkend. Het wordt steeds duidelijker dat het onderwijs een sleutelmarkt is voor Apple en in veel landen is het zelfs nog een onontgonnen markt. De iPad (en voor Apple in combinatie met iBooks) is technologie gebleken die door een grote groep docenten eenvoudig en zelfs met het nodige enthousiasme werd omarmd. Laagdrempelig, uitdagend, veelzijdig en toegankelijk, zelfs voor technofobe onderwijsmensen.

Maar adoptie van technologie is één, die technologie als zinvol leermiddel kunnen integreren in de les is een heel ander verhaal. Voor veel docenten is het beschikbaar hebben van lesmateriaal op de iPad een eerste vereiste. Tim Cook ging daar ook op in tijdens de keynote. We hebben op dat vlak al een hoop ‘beweging’ in de markt gezien. Natuurlijk heeft Apple haar eigen iBooks (dat steeds volwassener begint te worden), maar er kwamen ook Apps als Inkling die er naar streefden om traditionele content naar een hoger en interactiever plan te trekken. En in Nederland? In Nederland plakken we boeken achter glas. Apps als Schooltas, Studiekit en de eBook Pack voegen eigenlijk heel weinig toe aan het papieren boek. En dat is jammer. En ik kom ook steeds meer docenten tegen die dat ook vinden.

Het is vooral jammer omdat als leermiddelen niet uitdagen (of simpelweg uitnodigen) om meer uit de leren met de iPad te halen, maar eigenlijk aansturen op de status quo, dan houdt het ook op met het realiseren van een eigentijdse lespraktijk vaak op. Je kunt er van alles van vinden, maar docenten kijken nu eenmaal graag naar ‘het boek’. En dus gingen de Nederlandse onderwijsuitgevers aan de slag en kwamen op de proppen met niet een nieuw verschijning van het vertrouwde leermiddel maar … met een lichtgevende kopie van hun boek achter glas. Waar in Nederland uitgevers zichzelf op de schouder kloppen omdat ze hun boeken in nauwelijks interactieve apps hebben gestopt, horen we uit de VS hele andere verhalen. Uit de keynote: “iBooks Textbooks are now available for 80% of the US core curriculum ….”  en “2,500 schools in the US have classrooms that use iBooks textbooks” en “Smaller publishers, teachers, universities are using this to provide very engaging content.” Dat zijn nog wel even verschillen zeg met Nederland zeg. Op een enkel voorzichtig experiment (!) na hebben de grote uitgevers zich nog niet laten zien met iBooks.

In het Nederlandse onderwijs hebben we een rijke traditie met educatieve uitgevers. We hebben in Nederland nog veel meer tradities en die zien we tegenwoordig alleen nog maar op matige bezochte, verregende jaarmarkten. En zoals die uitgevers nu bezig zijn, zijn ze met hun boekjes hard op weg naar de vergetelheid. iBooks en iBooks Author gaan in essentie om empowerment, het geeft  docenten de mogelijkheid om zich los te zingen van ‘het boek’ en ‘de methode’ en op een eenvoudige manier een grote stap te zetten naar digitaal lesmateriaal dat wél aantrekkelijk is, dat aansluit bij de leerling van nu, met de vakinhoud die voor het grijpen ligt buiten het boek en dat wél interactief is op een manier die past bij de beleving van de iPad.

Als we met iets blij moeten zijn in de aankondigingen van het Special Event van afgelopen dinsdag, dan is het wel dat we aan de bak kunnen mensen. Power to the people! En nee, we moeten niet het kunstje van de uitgevers na willen doen en hele methodes via iBooks Author op een iPad (mini) proberen te prakken. We kunnen gewoon beginnen met het eenvoudig omzetten van al die materialen die we al jaren gebruiken naast de methode (of in plaats van, omdat we er eigenlijk niet tevreden over zijn). We hebben eindelijk de tools om de leermiddelen te maken die passen bij de lessen die we geven. En deze week zijn die tools alleen nog maar beter geworden. De vraag is nu dus: wat gaan we doen op onze iPad-scholen? Blijven we lijdzaam toekijken hoe de uitgevers hun erfenis in Apps begraven of gaan we het nu eindelijk eens zelf opknappen?

Gymmen met de iPad

Als je workshops geeft aan docenten over de iPad in de klas, dan zit er altijd een ‘type’ docent tussen dat moeilijk te ‘bedienen’ is als workshopleider. Gympies, makkelijke kleren, vaak bij de hand: de docent LO. En ik geef het ook ruiterlijk toe, het is niet heel eenvoudig om écht goede toepassingen voor de iPad in […]

Meld je aan voor de MacScholenDag 2012

Trek de agenda’s maar weer. De MacScholenGroep had ‘m al enige tijd geleden aangekondigd, maar deze week is ook daadwerkelijk de inschrijving geopend voor de MacScholenDag 2012. Afgelopen jaar was de eerste editie in Zeist een groot succes en dit jaar wil de organisatie dat succes uitbouwen. Om even een misvatting vooraf weg te nemen: de MacScholenDag is ook (inmiddels misschien wel juist) voor scholen die niets met Macs doen, maar juist met iPads (willen) werken. Zo, dan hebben we dat helder.

Dit jaar zullen deelnemers op 4 oktober 2012 worden ontvangen op het Berlage Lyceum in Amsterdam. De organisatie heeft een leuk extraatje bedacht: je kunt vanaf Amsterdam CS met een speciale veerdienst over de Amstel vervoerd worden naar de locatie van het evenement. Daar eenmaal aangekomen, wacht een uitgebreid en veelzijdig programma waar ook schrijver dezes een onderdeel van mag verzorgen.

Dat programma ziet er zo uit.

  • 12.00 uur. Ontvangst en lunch.
  • 13.00 uur. Opening door Kees van Domselaar, voorzitter MacScholenGroep.
  • 13.05 uur. Kansrijk onderwijs door Lodewijk Asscher, loco-burgemeester van de stad Amsterdam en wethouder jeugdzaken, financiën en educatie.
  • 13.30 uur. Keynote-speaker Apple
  • 14.00 uur. Pauze
  • 14.15 uur. 1-op-1, dat doen wij zo! Leendert-Jan Veldhuyzen, rector van het Berlage Lyceum, over het iPadproject op zijn school.
  • 14.45 uur. Start workshops 1e ronde. Indeling ter plekke.
  • 15.45 uur. Tweede ronde workshops
  • 16.30 uur Afsluiting en borrel.

Het is een mooi en lekker breed workshopaanbod geworden, zoals je hier kunt bekijken.

Voor personeelsleden van scholen die deelnemer zijn van de MacScholenGroep is de toegang gratis. Voor bezoekers van andere scholen of organisaties is de toegang € 50. En dat is geen euro teveel voor wie zich wil oriënteren op de mogelijkheden op de mogelijkheden van Apple-technologie in het onderwijs en daar wel eens de verhalen van ervaringsdeskundigen over wil horen. Zin gekregen? Mooi! Dan kun je je hier aanmelden voor de MacScholenDag 2012.

SMART Notebook App voor iPad valt tegen

Tsja, de titel zegt het eigenlijk al – de langverwachte App van SMART om direct vanaf de iPad Notebook-bestanden te maken en af te spelen heeft een nogal lauwe ontvangst gekregen. En dat is eigenlijk wel terecht. Dat de App niet via een SMART-board te bedienen zou zijn, was te verwachten, maar voor veel leraren zal […]

Showbie – opdrachten uitzetten en innemen met de iPad

Traditionele’ elo’s en de iPad, het zijn zijn nog geen dikke vrienden allemaal. Dat schept ruimte voor alternatieven, zowel voor scholen als creatieve ondernemers die inzien dat de iPad in de klas soms wel baat heeft bij wat extra meerwaarde. Verhalen van scholen die een vermogen besparen door hun elo de deur uit te doen en vervangen met gratis of goedkope setjes Apps hoor je meer en meer. In Apple-kringen is het verhaal van de ESSA Academy in Bolton wel het meest aansprekende voorbeeld. Daar ging de elo de deur uit en werd grotendeels vervangen door Edmodo. De kostenbesparing die daar mee gepaard ging, was voldoende om een belangrijk deel van de investering in iPads af te dekken.

Natuurlijk dekken dat soort Apps lang niet altijd de elo-vervangende behoeftes van docenten af. Een van de dingen waar ik met enige regelmaat vragen over krijg, is de mogelijkheid om leerlingen op de iPad gemaakt werk in te leveren (en, eventueel voorzien van commentaar, weer digitaal terug te geven). Daar zijn via Clouddiensten en WebDav wel wat niet-onderwijsspecifieke oplossingen voor (zoals Otixo). Dat is het gaat waar webdienst-met-App Showbie is in gesprongen. Ik had de account al een tijdje geleden aangemaakt, maar na wat vragen die de afgelopen tijd tijdens workshops kreeg en het feit dat vorige week de iPad App werd gelanceerd, heb ik besloten Showbie toch even iets nader te bekijken. En ik vind het eigenlijk wel interessant. De video hieronder laat goed zien wat Showbie is en hoe het werkt (scheelt mij weer een stukkie schrijven)

Werken met WebDav op de iPad heeft zoveel voordelen. Het is zaak dat even in te stellen en voor sommige leraren kan dat ehm … wat uitdagend zijn. Gelukkig hebben ze de gebruikersondersteuning bij Showbie prima voor elkaar. Zo hebben een aanzienlijke lijst met Tutorial video’s (en daar komen er meer bij beloven ze): http://www.youtube.com/ShowbieApp. Ook organiseren ze elke vrijdag introductiewebinars (aanmelden via http://www.showbie.com/webinars) en hebben ze een uitgebreide supportwebsite: http://support.showbie.com.

De basisversie van Showbie is gratis te gebruiken, maar de andere opties in het price plan zijn zeer goed te betalen. Ik denk dat we deze App wat vaker gaan tegenkomen in de workshops van See Genius.

App Store Education Collections

In de App Store staan er inmiddels aardig wat zogeheten rooms, speciale hoekjes van de App Store waar Apps thematisch worden verzameld. Een tijdje geleden schreef ik bijvoorbeeld al over Op School.Maar inmiddels zijn er zoveel overzichten dat daar ook wel een overzicht van mag komen. E presto! Daar heeft Apple wat voor. Er is […]

StudieboekenAppdag

Als rijpe app-els vallen ze ineens van de boom, de studieboeken-apps. Gisteren hebben Noordhoff en EPN in betrekkelijke stilte de opvolger van de (echt verschrikkelijke) Boekenlezer uitgebracht. Studiekit lijkt een broodnodige update van de App te zijn. En ik moet helaas zeggen ‘lijkt’ want hoewel de App helemaal af is, zijn de demo-boeken pas in september beschikbaar. Of Studiekit dus een beetje mee kan met Schooltas blijft dus nog heel even open staan. Mocht je zelf methodes gebruiken die in Studiekit te ontsluiten zijn en héb je een licentie, dan kun je wel gewoon met de boeken aan de slag. Als je ervaringen hebt, laat die dan gerust achter in een reactie op deze blogpost.

Na Thieme (Schooltas) en Noordhoff / EPN is nu ook Malmberg met een app gekomen die het mogelijk maakt om hun methodes op de iPad te gebruiken. De App heet eBook Pack en gelukkig is er in deze App wel gelijk wat dem0-materiaal aanwezig. Een eerste indruk daarvan is dat er wel een paar aardige opties in zitten. Zou kun je in soort split screen tekstboek en werkboek naast elkaar zetten. Bovendien is het mogelijk om annotaties in het werkboek te maken die zo ‘aanvoele’ dat het lijkt als je in het werkboek ‘schrijft’. Ik heb nog niet kunnen ontdekken of gemaakte opdrachten in het werkboek eenvoudig te delen zijn. Ook geinig (handig waarschijnlijk zelfs) is de liniaal/ gradenmeter die is ingebouwd in de App. Die is nog best slim ook, want als je inzoomt op een boek, zoomt ook de lineaal in.

Verder blijft het bij beide Apps (en net zoals met Schooltas) oude wijn in nieuwe zakken. Het is voor alledrie de educatieve uitgevers een manier om hun erfenis beschikbaar te maken op de iPad. Daar komen ze op vrij korte termijn nog wel mee weg, maar de toegevoegde waarde van ‘methodes’ in het veranderende landschap van het onderwijs, waar innovatieve en activerende didactiek gekoppeld aan mobiele technologie steeds belangrijker gaat worden, is mijns inziens heel snel geringer worden. Wat dat betreft vind ik het iBooks-experiment van Malmberg een stuk interessanter. De uitdaging voor deze uitgevers gaat vooral worden met de leerinhoud een veelvoud van didactische praktijk te ondersteunen. En daar is meer voor nodig dan een methode die licht geeft.

Enorme groei iPad in het onderwijs

Zo, ik ben ook weer wakker. Een dikke week geleden presenteerde Apple haar meest recente kwartaalcijfers. Daaruit bleek dat de iPad (en ook de Mac nog steeds) het enorm goed doet in het onderwijs. Op iPadclub werd het even mooi samengevat: Er werden tweemaal zoveel iPads als iMacs verkocht aan studenten en onderwijsinstellingen. Van de 17 […]

alt textalt textView Fons van den Berg's profile on LinkedIn

Translate

Categories

Hergebruik