// archives

Creativiteit

This tag is associated with 23 posts

CCC live!

Op 26 mei ben ik de hele dag anwezig op de Creative Company Conference in Amsterdam. In ruil voor toegang heb ik beloofd om de dag te verslaan op mijn blog en via Twitter. Het live-verslag doe ik (overigens net als Wilfred van plan is te doen bij E-Learning 2.0) via CoverItLive dat ik voor het gemak laat vollopen met mijn tweets … twee vliegen in 1 klap. De bedoeling is dat ik de hele dag versla, maar speciale aandacht zal uitgaan naar de sessies met Sir Ken Robinson en John Moravec. Hun tweets komen ook langs en misschien voeg ik ook de hastag #ccc2009 nog wel toe. Er naartoe komen zit er waarschijnlijk niet meer in voor lezers dezes maar ook voor het liver-verslag wil ik proberen de 10 redenen om CCC niet te missen eer aan te doen.

De docent als creative professional

Toen ik besloot voor de klas weg te gaan was een van de belangrijkste redenen dat ik met allerlei leuke, innovatieve creatieve (les)ideeën in de praktijk van mijn lessen niets kon. Tussen droom en daad staan wetten in de weg, en praktische bezwaren (schreef Willem Elsschot)… en in de praktijk van het onderwijs zijn dat zaken als de ophokplicht, de toetsen=leren-mentaliteit, gebrek aan middelen, gebrek aan kennis en durf bij collega’s en managementom dingen op te pakken. En ook op de scholen die ik sindsdien als trainer of adviseur heb bezocht, kwam ik docenten tegen die met vergelijkbare frustraties rondlopen. Ik ken maar weinig voorbeelden van scholen waar innovatie de norm is en het maken van attractief onderwijs de praktijk.

Elke school heeft wel een klein handje vol van die bevlogen mafketels die voortdurend bezig zijn om te kijken hoe het anders kan omdat het beter moet. En op heel veel scholen worden die een beetje meewarig (soms ook argwanend) aangekeken. Het management moet zich altijd inspannen om te zorgen dat deze creatieve beesten niet te hard aan de tralies van de kooi rammelen, want God verhoede dat er docenten worden vrijgemaakt om iets innovatiefs te doen. Alle hens aan dek om die 1000 uur de kinderen uit de lokale supermarkt te houden. Dus liggen die bevlogen creatieve jonge honden strak aan de ketting van de schoolorganisatie, die stevig is verankerd in (19e eeuws giet)ijzeren onderwijswetten. Een paar keer flink tegen het kastje en de muur aan lopen en ook deze types worden bevangen door de educatieve kooineurose (dwangmatig mopperend heen en weer lopen tussen klaslokaal en koffiemachine).

En eigenlijk is dat vreemd, of beter: het is jammer, want ik ben van mening dat in essentie het docentschap een van de meest creatieve jobs is die er bestaan. Maar de manier waarop onderwijsorganisaties in elkaar zitten belemmert vaak de mogelijkheden van die creatieveling in docent. Nauwelijks tijd en geld voor scholing, het primaire proces (educatief babysitten tot de 1000 uur vol zijn) dat altijd voor gaat (blijkbaar kun je alleen iets leren als er iemand met een onderwijs bevoegdheid in dezelfde ruimte is), eindeloos vergaderen, nakijken van talloze toetsen en werkjes tot in de kleine uurtjes en in de weekenden … Waar haalt de creatieve docent de tijd en de energie nog vandaan om echt iets te doen met z’n creatieviteit? De status quo in denken over onderwijs en professionalisering is al pittig genoeg. […]

Creative Company Conference

Je leert een hoop van conferenties, tenminste, als je naar de juiste gaat. Zo heb ik van mijn deelname aan Congres Nieuw 2.0 geleerd dat als het je leuk lijkt om bij te dragen dat je dat dan gewoon moet vragen en dat je dan best kans hebt dat mensen het leuk vinden als je meedoet. Maar wat doe je als als er een geweldig congres is, met indrukwekkende sprekers als Sir Ken Robinson (TED, Out of Our Minds, The Element), John Moravec (educationfutures.com) en Ji Lee (Google Creative Lab)? Dan kijk je naar de prijs en denkt Dat gaat dus niet lukken.

Maar wat je ook kunt doen is de organisatie een mailtje sturen en zeggen dat je edublogger / twitter / all round nice guy bent en dat je geen kaartje kunt betalen maar dat je héééél graag wilt komen en dus in ruil voor toegang wel als conferentieblogger /-twitteraar wilt optreden. En verdomd, dat werkt soms en dus mag ik als schrijvende pers naar de Creative Company Conference (CCC) 26 mei aanstaande in het Muziekgebouw aan ‘t IJ.

De voornaamste reden waarom ik naar CCC wilde was niet zozeer de personen van Sir Ken Robinson en John Moravec maar vooral het gegeven dat zij op deze conferentie te midden van al het zakelijk / traditioneel creatieve geweld een mooie programmalijn over creativiteit en onderwijs verzorgen. Niet alleen geven Robinson en Moravec keynotes maar ook zitten ze samen met Mirjam van Praag (UvA) en staatssecretaris Heemskerk in een paneldiscussie over creativiteit en ondernemerschap in het onderwijs. En dát is natuurlijk heel interessant. Ik ben heel benieuwd hoe Moravec en Robinson denken over de docent als creatieve professional.

Helikon deed IPON 2009

Tijdens de IPON 2009 heb ik op beide dagen een sessie mogen verzorgen met als titel Creativiteit en innovatie – onderwijs in de 21e eeuw. Leuk om te doen en de ontvangst van de boodschap was positief. Wie bij de seminar over de digitale leeromgeving in Houten met Matt MacInnis is geweest, weet wat de grote lijn van mijn verhaal was: leren in de 21e eeuw is een zaak van continue verandering en innovatie en vereist dat we leerlingen creatiever maken.

Mijn verhaal bestond uit drie hoofdstukken:

  • Wat maakt de 21e eeuw (anders) en wat betekent dat voor het onderwijs?
  • Wat zijn de uitdagingen als je wilt veranderen in het onderwijs?
  • Wat houvast: ACOT2 en CBL

Afijn, doe plaatjes en geen praatjes. Op verzoek van een aantal bezoekers van mijn presentatie zijn de slides hier te bekijken.

Eurocreator.com: Youtube voor het onderwijs

Dus … Youtube, Google Video, Vimeo en Blip zijn geblokkeerd op je school (het schijnt voor te komen), want ja al die ‘afleidende’ filmpjes … en dan hebben we het nog niet eens gehad over alle onheil waar (jonge) kinderen op de Youtube allemaal ‘per ongeluk’ tegenaan kunnen lopen op die open videosites. Niet geschikt voor onderwijs! Punt! Einde verhaal wat betreft online media voor het onderwijs … zou je zeggen.

Maar wat als er nu eens een soort onderwijsyoutube zou zijn? Een plek waar ‘veilige’ en betrouwbare content staat, die niet ‘zo maar op het web zijn gegooid, maar die door kinderen en docenten samen is gemaakt en waarvan de inhoud is gemodereerd door docenten zelf. Een plek die allehande media kan herbergen die volledig rechtenvrij en dus vrijelijk in en voor het onderwijs te gebruiken zijn. Goed nieuws, die plek is er sinds kort: www.eurocreator.com.

IPON 2009 – Creativiteit en Innovatie

De IPON bestaat nog niet zo lang en toch is de naam al behoorlijk gevestigd. Op 8 en 9 april is het weer bal in de Jaarbeurs in Utrecht. Het wordt één grote ballenbak van onderwijs en technologie. Een beursvloer waar de exposanten zorgen voor een hoop interactiviteit, een vol en veelzijdig congresprogramma en (last but not least) een TeachMeetNL. Kortom, 2 dagen feest.

Boven de vier programmalijnen staat het centrale thema van de IPON: Creativiteit en innovatie. Dat is natuurlijk geen toeval want het is het thema van het Europees jaar én natuurlijk van Apple. De plannen zijn nog niet 100% rond, maar het ziet er naar uit dat er een hoop leuke creatieve dingen te beleven zijn rond Apple, ADE’s, RTC’s en meer. Ook het feit dat er een TeachMeetNL is tijdens de IPON geeft wel aan dat de organisatoren het thema serieus nemen en een creatieve impuls aan iets traditioneels als een conferentie willen geven.

Zelf ben ik er beide dagen in mijn hoedanigheid van ADE én als organisator van de TeachMeet, maar ook omdat ik twee presentaties mag geven die natuurlijk niet over een van de programmalijnen gaat, maar over allemaal en het thema van de IPON in het bijzonder … uiteraard. En ik heb m’n Poken bij me natuurlijk.

InnoTown: Picnic meets TED

Wij edubloggers, wij hebben het maar zwaar. Altijd maar leuke stukjes moeten schrijven over allerhande innovatieve en creatieve dingetjes. Sleuren en trekken om dat gietijzeren onderwijs maar op een betere plek te krijgen. Soms wil je er dus wel eens op uit als edublogger. Evenementen zijn er genoeg (weer een mooie gelegenheid om een beetje […]

2009 Jaar van Creativiteit en Innovatie

  Dat is nog eens leuk nieuws en nog eens helemaal in het straatje van Apple … en van mij eigenlijk ook wel: Het Europees Parlement heeft op 23 september ingestemd met het voorstel van de Europese Commissie om 2009 aan te wijzen als het Europees Jaar van Creativiteit en Innovatie. Bij het Europees Jaar […]

Leesvoer onderweg

Ik ben weer een beetje aan het lezen geslagen. Vooral omdat de laatste boeken die op de stapel lagen me de nodige inspiratie hebben gegeven. Het aardige is eigenlijk dat Ken Robinsons Out of Our Minds. Learning to be creative en Thomas Friedmans The World is Flat me lekker aan het denken gezet over creativiteit […]

Kids & creativity

Filmpje spreekt voor zichzelf …  

alt textalt textView Fons van den Berg's profile on LinkedIn

Translate

Categories

Hergebruik