Apple Leadership Series 2010

Het is alweer meer dan een week geleden dat ik thuis kwam van een tripje naar Engeland. Dat geldt voor een behoorlijk aantal Nederlanders trouwens want die bezoeken traditioneel en masse de BETT. Op deze enorme IPON heb ik echter slechts 2 uurtjes rond gebanjerd. Mijn week was namelijk grotendeels gevuld met een evenement van een heel ander kaliber: de Apple Education Leadership Series 2010.

Apple houdt wel wel vaker leadership events, maar deze was, zeker naar Europese maatstaven, behoorlijk groot. Maar liefst 700 gasten uit heel Europa kregen die week een indrukwekkend programma van lezingen, workshops en schoolbezoeken aangeboden. De Nederlandse delegatie bestond uit een een kleine 35 vertegenwoordigers van scholen en ik mocht die, samen met Marieke van Osch begeleiden. Een prachtige buitenkans! Want niet alleen kreeg ik zo de gelegenheid om met de leaders van deze scholen te praten over onderwijs en innovatie, maar ook mocht ik aan het mooie programma deelnemen.

Twee volle dagen, helemaal gevuld door Apple, door ADE’s en in tegenstelling tot wat je wellicht zou verwachten is er nauwelijks gesproken over hardware en software, geen productdemo’s, geen sales pitches, maar hoofdzakelijk inspirerende verhalen en goede gesprekken over onderwijs, innovatie en creativiteit, die er volgens mij voor hebben gezorgd dat er op een aantal Nederlandse scholen een aantal geïnspireerde en inspirerende leaders rondlopen. En dat is, als je hieronder doorleest om te zien wat het programma was, helemaal niet verwonderlijk.

De Apple Education Leadership Series (AELS) werd op dinsdag geopend door Charles Leadbeater (de auteur van We Think ) met een helder verhaal over innovatie in het tijdperk van mass creation. Hij voorzag dat échte, transformatieve innovatie alleen maar zou kunnen plaatsvinden op het snijvlak van het informele en ontwrichtende. Een man naar mijn hart. Ik was ook prettig verbaasd dat een hoop van onze Nederlandse gasten dit ook een interessant inzicht vonden.

De tweede keynote was van een heel andere aard.
[Lees verder na de doorleeslink.]

TeachMeet BETT 2010 live te volgen

Even een snelle blogpost, want het is een drukke dag hier in Londen. Vanavond vanaf een uur of 17.00 is de TeachMeet BETT 2010 live te volgen:

We’ll still be using FlashMeeting tonight for the presentation but we have also been offered a broadcasting solution by a company called ConnectED Education. This will give us a much higher quality archived stream of the event and will be a better viewing experience for the people at home. It also won’t have a limit on how many people can watch!

You can still interact by using Twitter and the hashtag #tmbett2010

We’ll be publishing the link to the stream here later so please come back soon!

Stuart and Tom

Het here waar in bovenstaand bericht sprake van is, is de wikipagina van TeachMeet BETT 2010. Allemaal kijken, want de kans dat je een Nederlander gaan zien is best groot.

TeachMeetNL op TeachMeet BETT2010 – wat moet ik meenemen?

Op aandringen van Tom Barrett en Lisa Stevens heb ik mezelf opgegeven als spreker voor de TeachMeet BETT2010 . Ik had zelf gesuggereerd iets te gaan vertellen over de ontvangst (en het succes) van het TeachMeet-concept in Nederland. En omdat er nogal wat verschillende nationaliteiten aanschuiven bij de TeachMeet BETT2010 leek het ze een leuk idee als ik andere mensen kan inspireren ook elders in Europa het organiseren van TeachMeets op te pakken.

Voor mij persoonlijk heeft het succes van de TeachMeetNL voor een belangrijke mate te maken met de mate waarin leraren in staat zijn om (professionaliserings)conferenties mee te maken: namelijk niet of nauwelijks. Dat gegeven wordt prachtig beschreven in een blogpost van Gary Gale: The Conference Curve of Despair or The Unconference Line of Elation. Nog mooier wordt dat visueel weergegeven. [achter de doorleeslink}

De laagdrempeligheid van TeachMeets, de mogelijkheid om actief te participeren, de betaalbaarheid en fysieke bereikbaarheid van deze feestjes hebben in hoge mate bijgedragen aan het succes en populariteit van de TeachMeetNL. Maar dat is wat ik vind. Wat is voor jullie de reden om naar TeachMeets te komen? Wat kan ik straks in Londen vertellen over waarom in Nederland de TeachMeet (volgens jullie) een succes is geworden? Jullie opmerkingen neem ik graag mee in de presentatie die ik daar mag geven.

TeachMeet Takeover

Er zit weer een TeachMeet in de koker. Ook in Nederland, tijden de IPON 2010 maar eerst ga ik naar een van de drie TeachMeets die tijdens de BETT worden georganiseerd. Ik zet in op de vrijdagavond, voor mij de ‘traditionele’ TeachMeet-avond. Maar dat is niet het enige wat er qua TeachMeet gebeurt tijdens de BETT, want er is een nieuw concept: TeachMeet Takeover.

Het concept is even simpel als briljant: standeigenaren tijdens de BETT stellen op gezette tijden hun stand te beschikking aan leraren die daar, helemaal in TeachMeet-stijl gratis en voor niets inspirerende ideeën delen met iedereen die het wil horen. Een aantal (toch niet onaanzienlijke) bedrijven als BrainPopUK, Studywiz en Scholastic stellen hun stand soms meerdere keren per dag voor een half uur ter beschikking.

Klinkt als een leuke manier om je te profileren op zo’n toch niet al te spannende beurs als de BETT. Zou dat niet ook iets zijn voor Onderwijs & ICT, voor de IPON? En welke standhouders zouden durven? Microsoft? Kennisnet? Bij Apple / de ASE’s hebben we altijd wel een theatertje op de stand, maar dat gebruiken we dan weer niet voor dit soort dingen. Zou dit ook een leuke voor Nederland kunnen zijn?

BETT09: geen Apple, ASE’s en ADE’s

Het wordt een trend: Apple is meer en meer de grote afwezige op grote beurzen. Afgelopen augustus was Apple zelf al niet aanwezig op de Apple Expo in Parijs. Op Apple Inc exits Bett despite inroads into schoolsn is te lezen dat dat Apple besloten heeft zich nu ook niet laat vertegenwoordigen op de BETT 2009. De afgelopen jaren namen [...]