Terugblik TeachMeetNL IPON 2010

Het is alweer bijna een week geleden, de TeachMeetNL IPON 2010 en ik heb nog helemaal geen tijd gehad om er eens even rustig van te genieten of er even op terug te blikken. En dat is toch wel belangrijk vind ik. Een jaartje geleden hadden we een hele malle TeachMeetNL IPON 2009. Rommelig, rumoerig en bijzonder, omdat we de TeachMeet destijds moesten onderbreken voor de IPON Award die we gewonnen bleken te hebben.

Op uitnodiging van Martin Smelt van MagEvents hebben we ook dit jaar weer een TeachMeet tijdens de IPON kunnen houden. Dat betekende dat we verzekerd waren van een ruimte, gratis wifi en zelfs een belangrijk deel van de catering. En dat is belangrijk als zich weer een man of 70 inschrijven op de wiki. Om niet alles op MagEvents neer te laten komen heeft ook een rijtje andere sponsoren een onmisbare bijdrage geleverd. Daarom wil ik Paragin, Leerbeleving, Kennisnet en Winkwaves Schoolplein vanaf deze plek nogmaals enorm bedanken voor hun steun.

En wat kan ik zeggen over de TeachMeet zelf? Het was weer een gezellige chaos, met een breed aanbod aan onderwerpen, een net iets te krap zaaltje en wat technologische tegenslag in de vorm van haperende laptops. Ook dat we er bijtijds mee moesten stoppen zodat (voor het eerst in de geschiedenis van de TeachMeetNL kwamen niet alle sprekers aan bod) mocht de pret niet drukken. En als ik de bedankjes en enthousiaste reacties zowel in de Jaarbeurs als op Twitter mag geloven heeft iedereen het weer leuk en leerzaam gevonden. Ook nu weer is dat te danken aan een stel creatieve, inspirerende onderwijsmensen die het leuk vinden om op deze manier hun ervaringen en ideeën te delen.

Er zijn nog geen concrete plannen voor een volgende TeachMeet maar er circuleren al wat nieuwe ideetjes. Houd dus dit blog en @teachmeetnl op Twitter goed in de gaten. Wel kon ik alvast onthullen dat er plannen zijn om ‘meer’ te doen met de TeachMeetNL dan alleen maar leuke evenementjes te organiseren. Maar ook daarover later meer.

Spijt dat je allemaal heb gemist? Kan ik me best voorstellen. Gelukkig hebben we het overgrote deel van de TeachMeetNL opgenomen en is dat terug te zien via Ustream. Dat was overigens weer mogelijk door Creative Learning Lab dat 2 mooie MacBooks ter beschikking stelde voor de video en presentatoren.
[video na de doorleeslink
]

TeachMeetNL IPON 2010 – laatste loodjes

Wow! Ineens is het al bijna weer zover. Aanstaande woensdag, 10 maart wordt tijdens de IPON 2010 alweer de vijfde TeachMeetNL gehouden. Een blik op de wiki leert dat we met zo’n 16 presentatoren en een goede 50 gluurders weer een leuke namiddag / vooravond gaan beleven. Ongetwijfeld zullen er ook nog wel wat extra mensen binnendruppelen na de exposantenborrel / uitreiking IPON Award 2010

Vlak voor iedereen weer afreist naar Utrecht is het wel handig om even wat praktische dingen op een rijtje te zetten. Komen ze …

1. Om binnen te kunnen komen bij de TeachMeetNL moet je een gratis toegangskaart voor de IPON hebben. Hier kun je je registreren.
2. Het programma van de IPON stelt dat we beginnen om 17.30, maar we kunnen waarschijnlijk al rond 17.00 de zaal in. Die zaal is dan Julianazaal 1.
3. We hebben tot uiterlijk 20.00. Dat betekent dat we een kleine kans lopen dat niet alle presentatoren aan de beurt komen. Dat is nieuw voor ons, maar al een tijdje hoe de dinge nu eenmaal gaan bij de Engelse TeachMeets. Uiteindelijk gaan we gewoon kijken hoe het loopt en om 20.00 doen we het licht uit.
4. Omdat we vroeg eindigen, kunnen we even kijken of we een (semi-)spontane TeachEat aan het hele verhaal kunnen knopen.

Ik heb er weer helemaal zin in!!

TEDxNYED

Zet zaterdag 6 maart nog even snel in je agenda, want dan is er (weer) een bijzondere TED-bijeenkomst. In New York wordt een speciale TEDx gehouden over onderwijs en innovatie: de TEDxNYED. Als je TED niet kent, is het zeker de moeite waard om eens even op de website rond te snuffelen naar prachtige, inspirerende filmpjes. TEDx-events zijn onafhankelijk (maar wel officieel gelieerde) evenementen die de spirit van een echte TED proberen te ‘vertalen’ naar een lokaal of thematisch.

TEDxNYED is an all-day event designed to bring leading educators, innovators, and idealists together to share their vision of education. This event will provide a platform for administrators, teachers, and those passionate about education to connect, learn from these extraordinary speakers, and spread their ideas on how new media and technology are shaping the future of education. There will be live speakers, two recorded TED Talks, and a number of networking sessions both during and after the event.

De organisatoren hebben een hele mooie lijst van sprekers waaronder Jeff Jarvis, Chris Lehmann, Lawrence Lessig, Mike Wesch en George Siemens. Deze TEDx wordt live gestreamd dus we kunnen tussen 16.00 en middernacht aanschuiven met (twitterende) geïnteresseerden.

TeachMeetNL IPON 2010

TeachMeetNL-liefhebbers, trek de agenda maar, want het gaat er weer van komen. Tijdens de IPON op 10 en 11 maart 2010 mogen we weer een ouderwetsche TeachMeetNL organiseren. En om te zorgen dat er zoveel mogelijk docenten en leerkrachten mee kunnen doen, is de TeachMeet zelf op woensdag 10 maart.

We hebben nog lang niet alle details, maar ga er maar vanuit dat de TeachMeetNL gaat beginnen als de IPON voor die dag haar deuren sluit. Meer details volgen binnenkort. Uiteraard kun je je al wel opgeven want de wiki is live. Ook dit jaar geldt dat je een (gratis) entreekaart voor de IPON nodig hebt om toegang te krijgen tot de TeachMeetNL. Maar dat mag geen probleem zijn lijkt me. Een rondje over de IPON is immers ook wel de moeite waard. En bovendien zijn kaarten aan de deur van de IPON €15. Dat heb je dus snel uitgespaard.

Lees je dit bericht en heb je geen flauw idee wat een TeachMeet is, bekijk dan even onderstaand filmpje dat voor de Engelse TeachMeets is gemaakt door BrainPop UK.

Helikon doet Onderwijs & ICT 2010

Aanstaande woensdag en donderdag is het weer zover, dan is er géén NOT en dus is er Onderwijs & ICT. En ik ben daar ook, samen met een aantal van mijn ADE-collega’s. We zullen beide dagen fungeren als standbemanning (standplek 05.C074) van de Apple Solution Experts for Education en kunnen zo uit eigen praktijk van alles vertellen over [...]

Apple Leadership Series 2010

Het is alweer meer dan een week geleden dat ik thuis kwam van een tripje naar Engeland. Dat geldt voor een behoorlijk aantal Nederlanders trouwens want die bezoeken traditioneel en masse de BETT. Op deze enorme IPON heb ik echter slechts 2 uurtjes rond gebanjerd. Mijn week was namelijk grotendeels gevuld met een evenement van een heel ander kaliber: de Apple Education Leadership Series 2010.

Apple houdt wel wel vaker leadership events, maar deze was, zeker naar Europese maatstaven, behoorlijk groot. Maar liefst 700 gasten uit heel Europa kregen die week een indrukwekkend programma van lezingen, workshops en schoolbezoeken aangeboden. De Nederlandse delegatie bestond uit een een kleine 35 vertegenwoordigers van scholen en ik mocht die, samen met Marieke van Osch begeleiden. Een prachtige buitenkans! Want niet alleen kreeg ik zo de gelegenheid om met de leaders van deze scholen te praten over onderwijs en innovatie, maar ook mocht ik aan het mooie programma deelnemen.

Twee volle dagen, helemaal gevuld door Apple, door ADE’s en in tegenstelling tot wat je wellicht zou verwachten is er nauwelijks gesproken over hardware en software, geen productdemo’s, geen sales pitches, maar hoofdzakelijk inspirerende verhalen en goede gesprekken over onderwijs, innovatie en creativiteit, die er volgens mij voor hebben gezorgd dat er op een aantal Nederlandse scholen een aantal geïnspireerde en inspirerende leaders rondlopen. En dat is, als je hieronder doorleest om te zien wat het programma was, helemaal niet verwonderlijk.

De Apple Education Leadership Series (AELS) werd op dinsdag geopend door Charles Leadbeater (de auteur van We Think ) met een helder verhaal over innovatie in het tijdperk van mass creation. Hij voorzag dat échte, transformatieve innovatie alleen maar zou kunnen plaatsvinden op het snijvlak van het informele en ontwrichtende. Een man naar mijn hart. Ik was ook prettig verbaasd dat een hoop van onze Nederlandse gasten dit ook een interessant inzicht vonden.

De tweede keynote was van een heel andere aard.
[Lees verder na de doorleeslink.]

TeachMeet BETT 2010 live te volgen

Even een snelle blogpost, want het is een drukke dag hier in Londen. Vanavond vanaf een uur of 17.00 is de TeachMeet BETT 2010 live te volgen:

We’ll still be using FlashMeeting tonight for the presentation but we have also been offered a broadcasting solution by a company called ConnectED Education. This will give us a much higher quality archived stream of the event and will be a better viewing experience for the people at home. It also won’t have a limit on how many people can watch!

You can still interact by using Twitter and the hashtag #tmbett2010

We’ll be publishing the link to the stream here later so please come back soon!

Stuart and Tom

Het here waar in bovenstaand bericht sprake van is, is de wikipagina van TeachMeet BETT 2010. Allemaal kijken, want de kans dat je een Nederlander gaan zien is best groot.

#movemeon – Twitterwijsheid verzameld

De beste ideeën zijn vaak de simpele. Doug Belshaw had zo’n simpel idee en verzamelde tweets over professionalisering van leraren:

It started with a simple idea: what if elements of teacher professional development could be carried out in small bursts? Hundreds of tweets – but only a few weeks – later we have this book. It is a testament to power of social networking to produce something worthwhile.

Het resultaat is een boekje met inspirerende en informatieve tweets over de meest uiteenlopende (onderwijs)onderwerpen: lesideeën, klassenbeheer, zelfverbetering, technologie en nog veel meer. Pareltjes van edutwitter wijsheid.

Het boekje is te bestellen (als boekje) of, zoals inmiddels vaak te doen gebruikelijk, gratis te downloaden als PDF.

FutureProof

Afgelopen vrijdag ben je op Twitter misschien wel tegen de hashtag #rocwb09 aangelopen. Maar waar had dat dan mee te maken? Wel, dat had te maken met FutureProof: een enorme studiedag voor het personeel van ROC West Brabant die volledig in het kader stond van innovatief (en doorgaans digitaal) onderwijs. Verspreid over 3 locaties in Breda en Roosendaal konden werknemers van ROC West Brabant kennismaken met allerlei toepassingen op het gebied van leertechnologie.

En ik moet zeggen: petje af voor de organisatie van het evenement die in handen was van het ROC in samenwerking met Creative Learning Lab. Er stond een strak georganiseerde en goed verzorgde studiedag. Veel van de ROC-medewerkers hebben ook in een groot aantal sessies kennis kunnen maken met de Mac. Zo verzorgde Paul Scheulderman een kennismakingsworkshop Mac 101, Maarten van der Schaal heeft docenten geleerd te Podcasten met Garageband, medewerkers van FOAM verzorgden de workshop What’s your Story? (met iPodjes en alles), Marcel de Leeuwe leerde docenten presentaties te maken die wel blijven plakken, Karin Winters, Paul Laaper en Ger Roelen maakten technologie Drempelloos, Peter de Bye deed een prachtige sessie rond iLife en Joek van Montfort heeft docenten kennis laten maken met Scratchworks.

Ook zelf heb ik een sessie verzorgd over Leren in de 21e eeuw met daarin bijzonder aandacht voor ACOT2 en Challenge Based Learning (CBL) [Meer -zoals mijn slidedeck- achter de doorleeslink]

Moving Learning 2009

Voor alles is er een eerste keer. Zo mocht ik gisteren voor het eerst in mijn leven als keynote-spreker een congres openen. En niet het minste ook. Ik was uitgenodigd om een verhaal over innovatie en creativiteit in leren te vertellen tijdens Moving Learning 2009.

Moving Learning is een congres dat is ‘geadopteerd’ door de BVLT (BrancheVereniging LeerTechnologiebedrijven). Alle grote spelers in de markt van leertechnologie-oplossingen waren dan ook aanwezig. De vraag die de organisatie aan me stelde was of ik de zaal een beetje kon prikkelen. Nou, daar ben ik altijd wel voor te porren natuurlijk.

En dus heb ik de aanwezige leertechnologen voorgeschoteld waar in mijn ogen ‘het onderwijs’ (of beter: leren) naartoe aan het bewegen is ongeacht wat voor soort onderwijs dat ook is (leren op school, scholing, training, simulaties etc). Aan de hand van vijf verschillende betekenissen van het woord moving heb ik geprobeerd de zaal na te laten denken of zijn nog wel bezig zijn leertechnologie te maken die aansluit bij de moderne leerder en de manier waarop deze gewend is met technologie om te gaan. Kunnen producten die BVLT-leden bedenken en maken nog wel wedijveren met de technologie die out there is? Hebben de BVLT-leden wel eens een oplossing bedacht die mensen net zo spontaan zijn gaan gebruiken als Youtube, iTunesU, Google Wave, LiveMocha (en nog een hele rij)?

Mijn opvatting is dat als je leren aantrekkelijker wilt maken dat je de leerling/student/cursist centraal moet stellen en de manier waarop je content aanbiedt moet laten aansluiten op de beleving en ervaring van die leerder. Enfin, de dia’s staan op Slideshare. Zie de sneak peek hieronder alvast …

[Meer achter de doorleeslink]