In de even jaren organiseert Apple een nog groter feest: Het ADE Global Institue. Alle (inmiddels ruim 2000) ADE’s wereldwijd worden uitgenodigd om te solliciteren naar deelname aan het Institute dat deze editie in Cork (Ierland) wordt georganiseerd. Zo’n sollicitatie bestaat uit uit het insturen van een formulier met allerlei informatie over jezelf als ADE, het vullen van je ADE Journal (overzicht van activiteiten) en het maken van een video van maximaal 1 minuut.

Lang verhaal kort: I’m in! En daar heb ik wel een glaasje op gedronken, want van alle educatieve evenementen waar ik bij zou willen zijn, staat deze al een paar jaar bovenaan mijn lijste. Samen met 3 andere Nederlandse ADE’s ben ik een van de 200 gelukkigen die in Juli naar Cork afreizen die 5 dagen lang zich mag baden in de kennis en kunde van een groep van de misschien wel meest innovatieve onderwijsmensen ter wereld.

Als er dus één reden is om in november 2012 de nieuwe aanmeldingsprocedure voor de ADE Class of 2013 in de gaten te houden, dan is het wel het Global ADE Institute van 2014.

Het hing al een tijdje in de lucht, maar nu is er ook een officiële persaankondiging gedaan van het Special Event dat Apple op 19 januari aanstaande organiseert in het Guggenheim Museum in New York. De uitnodiging is in de Apple inmiddels typerende cryptische stijl:

Speculaties over wat er allemaal aangekondigd zou kunnen worden, zijn er volop. Ook in de LinkedIn-groep van de MacScholenGroep. Maar ook hier in de commentaren ben ik wel benieuwd naar jullie hoop en verwachtingen over wat Apple volgende weekdonderdag gaat aankondigen.

In de maand november (en ik smokkel, want ik reken de laatste week van oktober ook stiekem mee) ben ik ontzettend druk geweest met allerlei workshops en presentaties op een paar prachtige conferenties. Het is natuurlijk sowieso wel bijzonder om (opnieuw) door Apple Education in Cupertino en Londen gevraagd te worden om deel uit te maken van een event team. Prachtige gelegenheden om deel uit te maken van expertteams van Apple Education Mentors en een uitgelezen kans om in contact te komen met innovatieve (internationale) scholen van over de hele wereld.

• De EMEIA IB Conference in Den Haag – workshops over de  iPad als leermiddel
• De  Apple Leadership Tour in Amsterdam – sessies Meet iPad
• ECIS November Conference in Lisabon – workshops over de  iPad als leermiddel
• i&i Conferentie 2011 – sessie over BYOL – Bring Your Own Learning (link)

De Apple Learning Tour van afgelopen april richtte zich in eerste instantie op docenten, maar deze Apple Leadership Tour is vooral interessant voor school- en teamleiders, ict-coördinatoren en ict-voorhoededocenten. Apple heeft namelijk weer wat serieus sprekersmateriaaal laten aanrukken. Alleen al Bill Rankin van Abilene Christian University is de moeite waard om voor te komen, maar ook de workshop onder leiding van Mark Pentleton (Radio Lingua) en ondergetekende mogen de moeite waard worden genoemd … al zeg ik het zelf.

Het is voor Apple de ideale gelegenheid om te laten zien welke ontwikkelingen er gaande zijn en om in gesprek te komen met het onderwijsveld. Het betere nieuws is dat Apple heeft besloten wat extra plaatsen vrij te maken. Omdat we de verschillen in inzichten en behoeften tussen PO en VO onderkennen, zal de  Apple Leadership Tour op 9 november zich meer richten op het PO en die van 10 november op het VO. Klinkt toch wel de moeite waard zou ik durven beweren.

Inschrijven kan hier voor de PO-dag en alhier voor de VO-dag. Ik hoop een aantal van jullie in het Amstel Hotel te mogen begroeten.

En hoewel de organisatoren dik tevreden zijn met het huidige aantal deelnemers, is er simpelweg nog ruimte voor nog wat deelnemers. Uiteraard hebben we het liefst een full house die middag. En ik zeg ‘we’ omdat ook ik acte de présence mag geven met een workshop over het hoe en waarom van Apple Professional Development en de bijzondere manier waarop See Genius scholen begeleid.

De rest van de dag wordt ingevuld met presentaties en workshops door Apple-medewerkers, uitgevers, ervaringsdeskundigen en ADE’s. Het geheel wordt ook nog eens feestelijk afgesloten, alsof werken met Apple-spullen in het onderwijs al niet een feestje op zich is.

Maar goed, er is nog plaats voor wat extra gasten, dus mocht je op school op het punt staan om op de Apple-trein te springen, dan is de MacScholenDag een ideale plek om om je licht op te steken. Registreren kan door je aan te melden voor de MacScholenGroep op LinkedIn en daar vanuit contact op te nemen met de organisatie.

Ga naar die MacScholenGroep en meld je aan! Aardig om te weten: op 6 oktober aanstaande organiseert de MacScholenGroep een MacScholenDag. Voor en door Mac-scholen dus. Maar je bent vast ook welkom als je een iPad-school bent … of hebt … of er lesgeeft.

Dus, ben je klant van XS4ALL en wil je een leuke sessie met praktische tips en trucs en/of die ene prangende vraag stellen aan mij of een van de helpdeskers van XS4ALL (inderdaad, die uit de reclames) dan kan dat dus nog. Aanmelden doe je hier.

Maar goed, dan zijn het uiteindelijk toch vaak ‘maar’ de onderzoekers en innovatoren die van alles beweren over jongeren en hun 21st Century Skills. Ik doe daar zelf net zo hard aan mee. Maar het is eigenlijk (net als in het boek Generatie Einstein) wel eens interessant om te kijken wat jongeren daar zelf over zeggen en hoe zij dat leven, leren en werken in de 21e eeuw zelf zien. Dat is globaal het idee achter het project 21 Learners van Kennisnet. 21 jonge mensen reflecteren, discussiëren en documenteren hoe het is om op dit moment in die 21e eeuw jong te zijn en hoe zij denken daar de rest van hun leven in te staan. Zij worden daarin een half jaar nieuwsgierig gevolgd door een grote groep mensen van Kennisnet en YoungWorks. Daarnaast staat er aan de zijlijn een aantal externe experts: Marsjanne Damen, Gerard Dümmer en (jawel) ikzelf.

Afgelopen dinsdag was de kick off op De Verdieping bij Kennisnet . Stephanie Ottenheijm heeft daar mooi verslag van gedaan op de projectsite. Ik vond het zelf een prachtige ervaring om jongeren zelf te horen praten over wat zij belangrijk vonden. En misschien is de groep niet helemaal representatief voor ‘de gemiddelde jongere’ het neemt niet weg dat deze groep heel goed in staat bleek voorbij zichzelf te kijken en in staat was om niet zichzelf als de maat der dingen te nemen. Ik betrapte mezelf tijdens de sessie op de gedacht dat werken met deze groep een soort Generatie Einstein Live is of deelnemen aan de Sir Ken Robinson Fanclubdag. Je leest nu eens niet de interpretatie die onderzoekers of anderszins deskundigen leveren van wat die jongeren zeggen en denken, maar je hoort en ziet het ze zelf, in hun eigen taal, met heel veel echtheid en eerlijkheid vertellen.

Ik sta officieel te boek als extern expert, maar ik voelde me al snel op dat vlak voorbij gestreefd door deze jongeren. Zij zijn de échte experts als het gaat om wat waardevolle 21st Century Skills zijn. Ik hoop de komende bijeenkomsten daar vooral als een Master Learner tussen te mogen staan, want ik wil dolgraag van en met deze jongeren leren hoe we ze straks in het onderwijs en de arbeidsmarkt kunnen bieden wat ze nodig hebben.

Overigens kun je (een deel) van deze jongeren ook zelf gaan ontmoeten, want ze gaan een belangrijke rol spelen in de bijeenkomsten voor de Kennisnet Summerschool 2011. Tijdens de drie sessies rond het thema 21st century skills, leren en opleiden voor de wereld van straks zullen deze jongeren een belangrijke rol gaan spelen. Lijkt me inspirerend genoeg. Het aantal beschikbare plaatsen voor de sessie rond dit thema is nog maar beperkt, dus wacht niet te lang met aanmelden.

Het idee is een reeks, trainingen, workshops, masterclasses (of hoe je het ook wilt noemen) aan te bieden voor klanten. De eerste van deze reeks is een sessie onder de titel Haal meer uit uw Mac (Nog meer? Ja, hoor, nog meer). Er blijken namelijk behoorlijk veel Mac-gebruikers te zitten onder de klanten van XS4all en dus wilden ze graag iets met Mac doen. En wat doe je dan? Dan vraag je mij. En dat hebben ze gedaan en dat vind ik leuk, want dat is weer eens een ander publiek dan (alleen maar) docenten. Naast een aantal praktische tips over hoe je aardige dingen kunt doen met je Mac en een aantal leuke softwaretips is er een Roept u maar!-sessie die samen met 2 helpdeskmedewerkers ga verzorgen, een soort Helpdesk Live dus eigenlijk. En daar heb ik dus best zin.

Misschien dat je nu denkt: Hee, ik ben ook klant bij XS4all en daar wil ik de 26e ook wel naar toe (want dat is wel de voorwaarde, tenzij je als introducée mee komt). Dan heb ik slecht nieuws en goed nieuws voor je. Het slechte nieuws is dat de sessie van 26 mei binnen een paar uur was volgeboekt. Het goede nieuws is dat de fijne mensen van XS4all hebben besloten om er daarom nog maar een paar sessies aan vast te plakken.

Er zijn nu nog plekken beschikbaar voor Haal meer uit uw Mac op 23, 29 en 30 juni op de trainingslocatie van XS4all in Diemen (perfect bereikbaar met het OV trouwens), dus ben je klant bij de beste internetprovider van Nederland, schrijf je dan snel in.  Ben benieuwd of ik nog bloglezers ga tegenkomen.

Keynote
Mijn keynote was de tweede van de woensdag. Geen eenvoudige opgave want eerder die ochtend had Tim Rylands het publiek met zijn power act al stevig overdonderd, maar goed, iemand moet het doen dus waarom ik niet.  (Mocht je nog willen weten waar hij het allemaal over had, alle links (maar dan ook echt alle – het zijn er meer dan 60) links uit zijn presentatie staan hier.) Ik was prettig verrast door de opkomst rond het prachtige centrale podium en ik heb m’n verhaal over mijn inzichten en ervaringen met begeleiden van professionalisering in 1:1-trajecten lekker losjes kunnen brengen … voor mijn gevoel. Voor de liefhebbers staat hieronder mijn slidedeck:

Gewoon speciaal
Dat was overigens niet mijn activiteit die dag. Eerder die dag was ik al druk bezig met een presentatie over de iPad in het Speciaal Onderwijs op Gewoon Speciaal. Geïnspireerd door Closing the Gap was er tijdens de IPON een mini-conferentie voor docenten uit het speciaal onderwijs. Samen met Martijn Leopold van AssistiveWare hebben we geprobeerd een beeld te schetsen van wat iPad kan betekenen voor het leren van leerlingen met een beperking. En ook ik verbaas me over de Accessibilty features die alleen al staandaard ingebouwd zitten in de iPad. Beide sessie waren bomvol, dus zo’n honderd man uit het SO hebben nu een (nog) beter beeld van wat de iPad voor deze bijzondere doelgroep kan betekenen. Het slidedeck daarvan staat trouwens in deze blogpost.