Er zijn aardig wat kanten aan de lancering van iBooks Author. Hoe dan ook heeft de speciale onderwijskeynote van 19 januari al heel wat los gemaakt. Vooraf toch maar even wat duidelijkheid scheppen: ik ben enthousiast over de mogelijkheden van iBooks Author en zal dat ik navolgende ook niet onder stoelen of banken steken. Ik realiseer me echter ook dat er nog wat ruwe randjes zitten aan het hele verhaal rond iBooks Author. Er zijn wat zaken aan (met name) de EULA die, zo op het eerste gezicht, niet de schoonheidsprijs lijken te verdienen. Zonder dat allemaal goed te willen praten of de fan boy uit te willen hangen, wil ik een paar blogposts wagen te schrijven vanuit een positief en forward thinking perpectief, vanuit het standpunt dat Apple wel vaker keuzes heeft gemaakt waarvan we achteraf moesten zeggen: ‘Dat was best verstandig’ of ‘Ach, zo erg is toch allemaal niet gebleken’. Eventueel ongelijk geef ik later, indien nodig, graag toe.
Ik denk dat dat de beschikbaarheid van iBooks Author, de iTunes U App en iTunes U Cursussen vanuit verschillende perspectieven bekeken moet worden en daarom wil ik dat proberen te vatten in een reeks samenhangende blogposts die ik over de loop van de komende dagen wil publiceren. Dat maakt het bovendien wat makkelijker om to the point op zaken te reageren. Laten we maar eens simpel aftrappen met de iBooks Author App zelf. Dan hebben we eigenlijk alleen nog maar het minst spectaculaire deel gehad.
Over iBooks Author als App kunnen we makkelijk wat kort door de bocht gaan: het is een soort Pages voor iBooks. Het is een voor Mac-gebruikers vertrouwde en herkenbare auteursomgeving. De iBooks-bestanden die je kunt maken, zijn vooralsnog gebaseerd op 6 sjablonen, maar het is (net als in Pages) eenvoudig om je eigen sjablonen te creëren en die aan het overzicht toe te voegen. De sjablonen komen met herkenbare opmaakstijlen die in alles herinneren aan echte boeken. Het is waarschijnlijk het beste om daar niet te veel aan te rommelen, want dan weet je tenminste zeker dat je iBook er in iBooks het beste uit ziet.
De extra’s zitten ‘m vooral in de widgets. We kunnen interactieve elementen toevoegen aan iBooks. Stuk voor stuk zijn ze eenvoudig van opzet en intuïtief te gebruiken. De Fotogallerij, Media (voor filmpjes), Keynote (handig, slidedecks in je boek) en Interactieve afbeeldingen zijn niet wereldschokkende nieuw, dat kennen we ook wel van andere digitale content. Ook de 3D-widget is op zich niet heel bijzonder of innovatief, maar het is natuurlijk wel heel mooi om Collada-bestanden (kort door de bocht: de 3D-modellen die je bijvoorbeeld met Sketchup maakt en die gratis her en der te downloaden zijn) in je iBooks te kunnen gebruiken.
[klik hieronder op Continue Reading voor de rest van dit artikel]
Radio Lingua van goede vriend en collega AEM (Apple Education Mentor) Mark Pentleton is een van de meest succesvolle online talenprogramma’s ter wereld. Mark heeft een aantal prachtig opgezette talenpodcasts die prachtig illustreren dat je prima een taal kunt leren zonder er voor naar school te moeten. Zijn talenpodcasts worden bovendien ondersteund door slimme documenten. Een prachtig voorbeeld daarvan zijn de mooie iBooks die hij maakt met zijn podcasts (voorbeeld - iPad / iPhone / iPod touch met iBooks vereist). Sowieso is dit een prachtig voorbeeld van de kracht van ePub op iOS devices.
Naast de reeks (betaalde) talencursussen biedt Radio Lingua ook een aantal gratis podcasts (iTuneslink) aan. De bekendste zijn de Coffee Break-reeks en de One Minute-reeks. In die laatste reeks zijn onlangs twee nieuwe podcasts verschenen met wat stemmen die mijn Nederlandse en Vlaamse lezers wellicht enigszins bekend voorkomen: One Minute Dutch en One Minute Flemish. Altijd handig om buitenlandse gasten als kleine voorbereiding op een bezoekje aan de Lage Landen aan te bevelen. En uiteraard zijn al die andere One Minute-podcasts reuze handig als je zelf in het buitenland een goede eerste indruk wilt maken, want inmiddels is Radio Lingua namelijk letterlijk online taal leren van A tot Z, want het aanbod spant van Arabisch tot Zulu.
AppleInsider meldt dat onlangs de 600 miljoenste download van iTunes U is geweest. Dat is in absolute zin al een ferm aantal, maar het blijkt dat de helft van de downloads zijn gedaan sinds augustus vorig jaar en dat zou betekenen dat er ineens stormachtig veel meer gebruik wordt gemaakt van Apple’s enorme verzameling podcasts [...]
Dat Apple de iPad als een leermiddel ziet, moge duidelijk zijn. De nieuwste tv-reclame voor de iPad 2 laat zien dat het wat Apple betreft niet alleen maar gaat om een leermiddel voor school, maar dat je met de iPad altijd en waar je maar bent, kunt leren.
Je moet er snel bij zijn, maar dan heb je ook een leuke deal. Tot en met 5 september is de mobiele versie van Plasqs briljante Comic Life for iPad voor de helft van de prijs. Je betaalt dan slechts €2,99 voor een van de leukste Apps die er zijn. Met Comic Life kun je, [...]
Het is net zo stilletjes gegaan als bij de drie andere Nederlandse instellingen die er op staan, maar het is toch maar wel mooi een feit: de Vrije Universiteit van Amsterdam heeft zich gevoegd bij de ruim 600 instellingen voor hoger onderwijs die (delen van) hun onderwijsaanbod gratis ter beschikking stellen via iTunes U.
Een van mijn overtuigingen (of zelfs stokpaardjes) als het gaat om ‘onderwijs en technologie’ is toch wel dat succesvolle (en zinvolle) integratie van technologie in het onderwijs valt of staat met de professionele ontwikkeling van docenten. Dat geldt net zozeer voor elo’s, digiborden als voor 1:1-onderwijs of het switchen naar (bijvoorbeeld) een Mac-omgeving. Maar professionalisering betekent ook dat je in het licht van al die technologie moet kijken naar hoe je daar onderwijs mee maakt.
Voor een hoop scholen en docenten is die professionalisering echter een sluitppost. Niet alleen in financieel opzicht, maar ook in de aandacht die eraan besteed wordt. Veel professionalisering wordt afgevinkt met een aantal (vaak facultatieve) workshops of trainingen die vaak parallel wordt aangeboden aan belangrijke veragderingen, structurele overlegmomenten op de restuurtjes aan het eind van een toch al goedgevuld onderwijsdag. Vaak wordt een simpele basis- of knoppentraining voldoende geacht Jammer, want dat moet en kan anders.
En dat het anders kan heb ik de afgelopen dagen weer eens aan den lijve mogen ondervinden. Op verzoek van de Almeerse Daltonschool Helen Parkhurst heb ik een 2-daags institute georganiseerd onder naam HP iCamp. Met 15 docenten van Helen Parkhurst zijn we neergestreken in het prachtige Landgoed Drakenstein en hebben ons twee dagen helemaal ondergedompeld in het leren werken met de Mac, het maken van multimediaprojecten, leren in de 21e eeuw en het ontwikkelen van 21e-eeuwse Daltonprojecten waar al het geleerde een mooie plek in krijgt. En net als bij de ATI’s (waar dit iCamp losjes op gebaseerd was) is het ongelooflijk mooi en inspirerend om te zien hoeveel je in twee dagen tijd kunt leren als je met heel veel focus, passie, leergierigheid en vooral veel plezier (en een goede borrel) aan de slag gaat.
De school had een een halve afdeling een complete vrijdag vrij gemaakt en de deelnemende docenten hebben een vrije zaterdag geïnvesteerd. Dat is van beide partijen een behoorlijke investering en de deelnemers gaven me allesbehalve de indruk dat ze dat niet de moeite waard vonden. Ook voor mij als ‘externe’, die in de professionalisering op scholen probeert een verschil te maken, is het een genot om in zulke omstandigheden met docenten te kunnen werken en de ontwikkeling in vaardigheden en de vertaling daarvan naar innovatieve lesideeën van dichtbij te mogen meemaken. Ik hoop oprecht dat meer scholen eens hun professionalisering tegen het licht gaan houden en gaan inzien dat iCamps, TeachMeets en andere creatieve en meer persoonlijke vormen van docentontwikkeling heel erg belangrijk kunnen zijn op weg naar écht 21e-eeuwse scholen.
Als je nog iets wilt leren deze kerstvakantie dan is het misschien wel leuk om betere video’s te leren maken. Mooi startpunt is de Vimeo Video School. Vimeo ken je waarschijnlijk wel als een prima alternatief voor Youtube en nu is er dus de Vimeo Video School. Even wat info uit het persbericht: Online video sharing site [...]
Met meer dan 300.000 Apps in de App Store én een drukke baan in het onderwijs is het natuurlijk helemaal niet ondenkbaar dat je af en toe een geweldige App mist. Gelukkig heeft Apple daar rekening mee gehouden en aan het einde van het jaar een mooi overzicht voor gemaakt van de Top Gratis, Top [...]
Nog een leuke activiteit nodig om de laatste (les(dagen voor de kerstvakantie door te komen? Kijk dan zeker eens naar de adventskalender (Festive Phrases Advent Calendar) met feestelijke zinnen die ADE-collega Mark Pentleton heeft samengesteld. In een kort filmpje leert Mark je niet alleen iemand prettige feestdagen te wensen in een van 24 talen van [...]