// archives

1:1

This category contains 27 posts

Het iBooks Author Event (en o ja, de iPad mini)

Nou, dat was me weer heel wat hè, afgelopen dinsdag dat Apple event waar een hele stapel opgewaardeerde Apple-hardware werd gepresenteerd. Vooraf werd al geroepen dat onderwijs een belangrijk onderdeel van de presentatie zou worden en toen Phil Schiller de iPad mini aankondigde kon ik ook bij mezelf de gedachte niet onderdrukken dat dat wel een heel handig ding voor in de klas zou zijn. Handzaam, herkenbaar en toch weer nét even anders. Natuurlijk veel geschikter voor kinderhandjes, nog lichter in de schooltas en nog minder zwaar drukkend op het technologiebudget van scholen. Hiep hoi! Begrijp me niet verkeerd, ik ben er van overtuigd dat de iPad mini (opnieuw) een stap is op weg naar onderwijs dat een prachtige persoonlijke component heeft en dat altijd en overal kan worden gevolgd. En nee, ik geloof niet dat de iPad scholen of docenten kan vervangen (hoewel, er zijn docenten die makkelijk vervangen zouden kunnen of moeten worden door een iPad – maar dat terzijde). En ja, ik ga er ook echt een kopen, want zo’n fan boy ben ik ook wel weer.

Overigens, opmerkelijk vond ik de liefde die er tijdens dit event voor de Macs werd getoond . Een prachtige nieuwe iMac, een degelijke update van de Mac mini en een te-verwachten aanvulling met Retina-schermen voor de MacBook Pro 13″. Voor Apple zit er dus nog wel degelijk leven in de Mac-lijn. En dat is maar goed ook, ook in het post PC tijdperk blijven op scholen computers nog steeds van grote waarde. Zo’n Mac mini op het bureau van een leerkracht die tovert met zijn digibord is echt een geweldige computer hoor.

Maar goed, leuk dus, die iPad mini. Maar waar ik eigenlijk echt  blij van werd was de update iBooks Author. En dan echt niet om wat er allemaal nieuw aan is, want zo schokkend is dat nu ook allemaal weer niet. Waarom dan wel? Binnen 9 maanden heeft Apple een nieuwe versie voor deze digiboeken-Mac App geproduceerd. Ter vergelijking: iWork (Pages, Number en Keynote) 09 is in januari 2009 geintroduceerd en heeft sindsdien alleen maar incrementele updates gezien, geen echt nieuwe versies. Blijkbaar zit de focus dus op andere software. En dat is gezien de aankondigingen van afgelopen januari ook niet zo verbazingwekkend. Het wordt steeds duidelijker dat het onderwijs een sleutelmarkt is voor Apple en in veel landen is het zelfs nog een onontgonnen markt. De iPad (en voor Apple in combinatie met iBooks) is technologie gebleken die door een grote groep docenten eenvoudig en zelfs met het nodige enthousiasme werd omarmd. Laagdrempelig, uitdagend, veelzijdig en toegankelijk, zelfs voor technofobe onderwijsmensen.

Maar adoptie van technologie is één, die technologie als zinvol leermiddel kunnen integreren in de les is een heel ander verhaal. Voor veel docenten is het beschikbaar hebben van lesmateriaal op de iPad een eerste vereiste. Tim Cook ging daar ook op in tijdens de keynote. We hebben op dat vlak al een hoop ‘beweging’ in de markt gezien. Natuurlijk heeft Apple haar eigen iBooks (dat steeds volwassener begint te worden), maar er kwamen ook Apps als Inkling die er naar streefden om traditionele content naar een hoger en interactiever plan te trekken. En in Nederland? In Nederland plakken we boeken achter glas. Apps als Schooltas, Studiekit en de eBook Pack voegen eigenlijk heel weinig toe aan het papieren boek. En dat is jammer. En ik kom ook steeds meer docenten tegen die dat ook vinden.

Het is vooral jammer omdat als leermiddelen niet uitdagen (of simpelweg uitnodigen) om meer uit de leren met de iPad te halen, maar eigenlijk aansturen op de status quo, dan houdt het ook op met het realiseren van een eigentijdse lespraktijk vaak op. Je kunt er van alles van vinden, maar docenten kijken nu eenmaal graag naar ‘het boek’. En dus gingen de Nederlandse onderwijsuitgevers aan de slag en kwamen op de proppen met niet een nieuw verschijning van het vertrouwde leermiddel maar … met een lichtgevende kopie van hun boek achter glas. Waar in Nederland uitgevers zichzelf op de schouder kloppen omdat ze hun boeken in nauwelijks interactieve apps hebben gestopt, horen we uit de VS hele andere verhalen. Uit de keynote: “iBooks Textbooks are now available for 80% of the US core curriculum ….”  en “2,500 schools in the US have classrooms that use iBooks textbooks” en “Smaller publishers, teachers, universities are using this to provide very engaging content.” Dat zijn nog wel even verschillen zeg met Nederland zeg. Op een enkel voorzichtig experiment (!) na hebben de grote uitgevers zich nog niet laten zien met iBooks.

In het Nederlandse onderwijs hebben we een rijke traditie met educatieve uitgevers. We hebben in Nederland nog veel meer tradities en die zien we tegenwoordig alleen nog maar op matige bezochte, verregende jaarmarkten. En zoals die uitgevers nu bezig zijn, zijn ze met hun boekjes hard op weg naar de vergetelheid. iBooks en iBooks Author gaan in essentie om empowerment, het geeft  docenten de mogelijkheid om zich los te zingen van ‘het boek’ en ‘de methode’ en op een eenvoudige manier een grote stap te zetten naar digitaal lesmateriaal dat wél aantrekkelijk is, dat aansluit bij de leerling van nu, met de vakinhoud die voor het grijpen ligt buiten het boek en dat wél interactief is op een manier die past bij de beleving van de iPad.

Als we met iets blij moeten zijn in de aankondigingen van het Special Event van afgelopen dinsdag, dan is het wel dat we aan de bak kunnen mensen. Power to the people! En nee, we moeten niet het kunstje van de uitgevers na willen doen en hele methodes via iBooks Author op een iPad (mini) proberen te prakken. We kunnen gewoon beginnen met het eenvoudig omzetten van al die materialen die we al jaren gebruiken naast de methode (of in plaats van, omdat we er eigenlijk niet tevreden over zijn). We hebben eindelijk de tools om de leermiddelen te maken die passen bij de lessen die we geven. En deze week zijn die tools alleen nog maar beter geworden. De vraag is nu dus: wat gaan we doen op onze iPad-scholen? Blijven we lijdzaam toekijken hoe de uitgevers hun erfenis in Apps begraven of gaan we het nu eindelijk eens zelf opknappen?

Volume Purchase Programma van start in Europa

Voor de vakantie was al bekend geworden dat het zou gaan gebeuren, maar met ingang van deze week is in een aantal Europese landen het Volume Purchase Program beschikbaar gekomen. Scholen in Frankrijk, Duitsland, het Verenigd Koninkrijk en Italië kunnen vanaf nu officieel en tegen gunstige voorwaarden grotere partijen Apps aankopen voor hun eigen iPads of […]

Showbie – opdrachten uitzetten en innemen met de iPad

Traditionele’ elo’s en de iPad, het zijn zijn nog geen dikke vrienden allemaal. Dat schept ruimte voor alternatieven, zowel voor scholen als creatieve ondernemers die inzien dat de iPad in de klas soms wel baat heeft bij wat extra meerwaarde. Verhalen van scholen die een vermogen besparen door hun elo de deur uit te doen en vervangen met gratis of goedkope setjes Apps hoor je meer en meer. In Apple-kringen is het verhaal van de ESSA Academy in Bolton wel het meest aansprekende voorbeeld. Daar ging de elo de deur uit en werd grotendeels vervangen door Edmodo. De kostenbesparing die daar mee gepaard ging, was voldoende om een belangrijk deel van de investering in iPads af te dekken.

Natuurlijk dekken dat soort Apps lang niet altijd de elo-vervangende behoeftes van docenten af. Een van de dingen waar ik met enige regelmaat vragen over krijg, is de mogelijkheid om leerlingen op de iPad gemaakt werk in te leveren (en, eventueel voorzien van commentaar, weer digitaal terug te geven). Daar zijn via Clouddiensten en WebDav wel wat niet-onderwijsspecifieke oplossingen voor (zoals Otixo). Dat is het gaat waar webdienst-met-App Showbie is in gesprongen. Ik had de account al een tijdje geleden aangemaakt, maar na wat vragen die de afgelopen tijd tijdens workshops kreeg en het feit dat vorige week de iPad App werd gelanceerd, heb ik besloten Showbie toch even iets nader te bekijken. En ik vind het eigenlijk wel interessant. De video hieronder laat goed zien wat Showbie is en hoe het werkt (scheelt mij weer een stukkie schrijven)

Werken met WebDav op de iPad heeft zoveel voordelen. Het is zaak dat even in te stellen en voor sommige leraren kan dat ehm … wat uitdagend zijn. Gelukkig hebben ze de gebruikersondersteuning bij Showbie prima voor elkaar. Zo hebben een aanzienlijke lijst met Tutorial video’s (en daar komen er meer bij beloven ze): http://www.youtube.com/ShowbieApp. Ook organiseren ze elke vrijdag introductiewebinars (aanmelden via http://www.showbie.com/webinars) en hebben ze een uitgebreide supportwebsite: http://support.showbie.com.

De basisversie van Showbie is gratis te gebruiken, maar de andere opties in het price plan zijn zeer goed te betalen. Ik denk dat we deze App wat vaker gaan tegenkomen in de workshops van See Genius.

StudieboekenAppdag

Als rijpe app-els vallen ze ineens van de boom, de studieboeken-apps. Gisteren hebben Noordhoff en EPN in betrekkelijke stilte de opvolger van de (echt verschrikkelijke) Boekenlezer uitgebracht. Studiekit lijkt een broodnodige update van de App te zijn. En ik moet helaas zeggen ‘lijkt’ want hoewel de App helemaal af is, zijn de demo-boeken pas in september beschikbaar. Of Studiekit dus een beetje mee kan met Schooltas blijft dus nog heel even open staan. Mocht je zelf methodes gebruiken die in Studiekit te ontsluiten zijn en héb je een licentie, dan kun je wel gewoon met de boeken aan de slag. Als je ervaringen hebt, laat die dan gerust achter in een reactie op deze blogpost.

Na Thieme (Schooltas) en Noordhoff / EPN is nu ook Malmberg met een app gekomen die het mogelijk maakt om hun methodes op de iPad te gebruiken. De App heet eBook Pack en gelukkig is er in deze App wel gelijk wat dem0-materiaal aanwezig. Een eerste indruk daarvan is dat er wel een paar aardige opties in zitten. Zou kun je in soort split screen tekstboek en werkboek naast elkaar zetten. Bovendien is het mogelijk om annotaties in het werkboek te maken die zo ‘aanvoele’ dat het lijkt als je in het werkboek ‘schrijft’. Ik heb nog niet kunnen ontdekken of gemaakte opdrachten in het werkboek eenvoudig te delen zijn. Ook geinig (handig waarschijnlijk zelfs) is de liniaal/ gradenmeter die is ingebouwd in de App. Die is nog best slim ook, want als je inzoomt op een boek, zoomt ook de lineaal in.

Verder blijft het bij beide Apps (en net zoals met Schooltas) oude wijn in nieuwe zakken. Het is voor alledrie de educatieve uitgevers een manier om hun erfenis beschikbaar te maken op de iPad. Daar komen ze op vrij korte termijn nog wel mee weg, maar de toegevoegde waarde van ‘methodes’ in het veranderende landschap van het onderwijs, waar innovatieve en activerende didactiek gekoppeld aan mobiele technologie steeds belangrijker gaat worden, is mijns inziens heel snel geringer worden. Wat dat betreft vind ik het iBooks-experiment van Malmberg een stuk interessanter. De uitdaging voor deze uitgevers gaat vooral worden met de leerinhoud een veelvoud van didactische praktijk te ondersteunen. En daar is meer voor nodig dan een methode die licht geeft.

Nieuw! Nearpod School

Dat ik enthousiast ben over Nearpod heb ik nooit onder stoelen of banken gestoken. Het is een prachtig tool dat op een slimme manier heel goed aansluit bij de gedachte dat in een iPad-klas je ook daadwerkelijk de iPads moet gebruiken. Voor wie de buzz over Nearpod heeft gemist: hier is de website en hier heb je een blogpost van mij erover.

Maar er is dus nieuws. Het team achter Nearpod heeft de afgelopen hard gewerkt om meer features en meer gebruiksmogelijkheden te bedenken. Inmiddels zijn er 3 smaken: Nearpod Silver (gratis, 30 leerlingen per sessie, max 200MB aan presentaties), Nearpod Gold ($120/jaar, 50 leerlingen per sessie, 1GB aan presentaties). Helemaal nieuw is Nearpod School. Daarmee kunnen scholen een eigen Nearpod-omgeving maken. Daardoor kunnen docenten veel makkelijker presentaties (lessen) delen, inzicht krijgen in statistieken en nog zo wat praktisch-administratieve zaken.

Veel belangrijker zijn echter het feit dat bij een Nearpod School-licentie er maar liefst 100 leerlingen tegelijkertijd aan een sessie deel kunnen nemen (handig met toetsen). De topper wat betreft nieuwe features is echter wel dat er in de School Editie een web app beschikbaar is en dat dus ook scholen zonder iPads (maar wel met laptops) ook met Nearpod kunnen werken.

De kosten voor Nearpod School zijn nog niet bekend gemaakt, maar op de website staan wel een link waarmee je contact kunt opnemen met vragen over de mogelijkheden.

iTunes U ook voor PO en VO

Je hoort er niet zo heel veel over en dat is eigenlijk jammer, want de iTunes U App op de iPad laat heel goed zien dat iTunes U inmiddels heel veel meer is dan een collectie video’s van colleges met af en toe een PDF bijgevoegd. Met de App kwam namelijk ook de iTunes U Cursus, een nieuwe […]

Uitnodiging: webinar over iTunes U en iBooks Author

Het is een beetje iTunes U-dag vandaag op dit blog. Namens Apple mag ik de lezers van dit blog uitnodigen voor deelname aan een online seminar over iTunes U en iBooks Author. Op donderdag 28 juni om 15.00 verzorgt Rowan Simms deze live seminar die een uurtje zal duren. Ik citeer gewoon de uitnodiging even.

Join Apple Education experts for a detailed discussion of iBooks Author, Apple’s new free application for creating stunning Multi-touch textbooks.

You will learn to create Multi-touch books and share your own creations with iPad users. This application is ideal for use in education. It is an easy to use and flexible tool for repurposing existing digital course materials for use on today’s modern mobile touch enabled classroom tool – the iPad.

You will learn how to incorporate photos, videos, interactive diagrams, 3D images and more to bring your teaching content to life in ways that the printed page never could.

This one hour briefing will include a demonstration of the complete creation process starting from a blank template on a Mac and going straight through to interacting with the finished product on an iPad.

Further, we will discuss iTunes U and the new iTunes U Course Manager feature. iTunes U can be used as a powerful content distribution platform allowing you to deliver digital learning materials to your learners.

Multiple iBooks created in iBooks Author can become just some of the digital assets used in forming your iTunes U Course outline.

This session will conclude with a live Q&A session.

We hope you will join us.

Ik heb een aantal weken geleden een vergelijkbare webinar gevolgd en dat heeft mij nóg enthousiaster over de mogelijkheden van  iBooks Author en iTunes U gemaakt. Deelname kan ik dus van harte aanbevelen. Inschrijven kan via onderstaande knop.

Register Now

Volume Purchase Program komt dichterbij

Maar helaas nog niet dichtbij genoeg. Op de Developers website van Apple staat de volgende mededeling: Coming Soon. The Apple Volume Purchase Program is expanding to the following countries: Australia, Canada, France, Germany, Italy, Japan, New Zealand, Spain, and United Kingdom. Dat is leuk en aardig, maar het betekent dat we in het Nederlandse onderwijs nog langer […]

AirPlay op je VGA-projector

Een van de mooiste dingen aan het hebben van een iPad als leraar is dat je via AirPlay vanuit willekeurig welke plek in je lokaal je scherm aan de klas kan laten zien … als je tenminste een Apple tv hebt. En daar heb je weer een projector met een HDMI-aansluiting voor nodig. Of iets als Reflection App, maar daar heb je weer een Mac voor nodig.

Nu zou je natuurlijk kunnen stoppen met het kopen van digiborden en ‘gewoon’ grote TV’s kunnen aanschaffen (stukken goedkoper). En veel van de huidige modellen projectoren en veel van de touch screens hebben vaak zo’n HDMI-aanlsuiting. Maar heel veel scholen hebben ladingen projectoren, los of bij hun digibord die het nog prima doen maar die niet verder komen dan een VGA-aansluiting. Als je daar dus een Apple tv op aan wilt sluiten dan kan dat niet. Of beter gezegd, dat kon niet.

Met de ATV Pro van Kanex is dat probleem een heel eind uit de wereld. De ATV Pro is een hele compacte HDMI naar VGA Converter met audio-ondersteuning. Het is een klein kastje dat veel weg heeft van de Apple TV. Je sluit het aan de ene kant via een korte HDMI-kable aan op je Apple TV en aan de andere kant op de VGA-kabel van je projector. Een eventuele audio-kable van je digibord gaat ook in de ATV Pro zodat ook audio van je iPad gestreamd wordt. Dat is alles wat je moet doen, geen apps, geen drivers, zelfs niet aansluiten op een stopcontact.

Voor €59 heb je een ideale compagnon voor je Apple tv en de iPads in je school. Daarmee is de ATV Pro een stuk voordeliger dan andere converters. Deze gaat voortaan mee op reis.

Nearpod – interactieve awesomeness

Eens in de zoveel tijd kom je een tooltje tegen waarvan je in een oogopslag ziet dat de makers snappen wat leraren (en workshopleiders) willen. Nearpod is er zo een. Kijk, we kennen allemaal de presentatietools voor de iPad (zoals Keynote). En we kennen ook allerlei digibord-achtige apps als Explain Everything en ShowMe. Ook kennen kennen […]

alt textalt textView Fons van den Berg's profile on LinkedIn

Translate

Categories

Hergebruik